市职业技术教育中心学校副校长张景菊表示,讷河市职教中心始终秉持“立德树人、德技并修”理念,为学生全面发展搭建广阔平台,以课堂和活动育人为载体,以思政课为核心,实现教学、活动、实习实训的有机结合,营造积极向上的学习氛围,开设37个社团...
立德树人是各级学校的共同任务和根本要求，立德树人、德技并修更是职业教育人才培养的基本特征和具体要求，要推动职业教育高质量发展，首先必须在构建好立德树人、德技并修的人才培养体系上下功夫、见成效。坚持价值塑造、知识传授、能力培养三者有机融合 职业教育要自觉落实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人...
程越）5月27日，宁波市职业教育课程思政联盟成立，据了解，该联盟将以服务“立德树人、德技并修”这一根本目标为宗旨，以课程思政建设项目为纽带，以校校联合为基本形式，以资源共享，推动宁波市职业院校课程思政特色建设为主要目标，大力推进职业教育课程思政教学改革与建设，为培养担当民族复兴大任的德技并修的新...
校企通过积极协商联合组建生产性实习实训基地将直接带动学校机械加工技术专业学生在真正的企业生产实际环境中实习实现学生实习实训与企业岗位的零距离对接改变了过去将大料加工变小小料加工变废实习实训模式进而避免材料和能源的大量浪费并有效的改变了学生厌倦实习和缺乏责任感的状况 立德树人、德技并修、造就高素质劳动者 ...
立德树人是各级学校的共同任务和根本要求,立德树人、德技并修更是职业教育人才培养的基本特征和具体要求,要推动职业教育高质量发展,首先必须在构建好立德树人、德技并修的人才培养体系上下功夫、见成效。 一. 坚持价值塑造、知识传授、能力培养三者有机融合
”3月21日上午，在遵义职业技术学院召开的贵州现代职业教育高质量发展思政文化建设交流会上，6位职教专家围绕“立德树人、德技并修”主题，如何让职校学生心中有爱 、眼中有人、胸中有局 、手中有艺进行精彩的分享。职校学子这场成人又成才的双向奔赴，将让现代职业教育发展新路走得更稳更好。中国高等教育学会职业...
为夯实学校思想政治工作基础、大力实施“立德树人”工程,提出了六个方面的要求。一是按照有关文件精神,丰富工作内容,加快构建十大育人体系;二是依据“三全育人”综合改革有关要求,加快构建三全育人格局;三是按照有关文件精神,聚焦工作重点,...
央广网宁波5月30日消息(记者 张雯雯 通讯员 姚敏明 程越)5月27日,宁波市职业教育课程思政联盟成立,据了解,该联盟将以服务“立德树人、德技并修”这一根本目标为宗旨,以课程思政建设项目为纽带,以校校联合为基本形式,以资源共享,推动宁波市职业院校课程思政特色建设为主要目标,大力推进职业教育课程思政教学改革与建...
立德树人,德技并修,实践与创新,是培养优秀人才的重要指导原则。 立德树人,首先强调的是个人德性的塑造和提升。这意味着一个人应该具备高尚的品德和道德准则,包括诚实守信、勤奋进取、正直守法、尊重他人等。立德树人强调的是培养人的内在素质,使其成为具备高尚品德的人。 德技并修,强调德行与技能的结合。除了塑造良好...
学前教育专业建设按照“全实践”人才培养模式,德技并修,注重实践型人才发展需求的专业文化氛围建设,与园所合作完善岗位课程体系建设,实现教学资源建设,培养适应社会需求的实践型人才。师范教育提倡“和合共生,润泽心灵”,培养有灵魂的教师。 我院学前教育专业建设按照“充实内涵、注重应用、扶优强特、争创一流”的建设思路...