活动准备:中央台天气预报的视频一段、天气预报音乐一小节、不一样的天气符号十二种、城市天气预报图片六张、天气符号记录表和铅笔人手一份、报纸人手一份、椅子每人一把、黑板一块、小吸铁石一个、飞机起飞的声音一段。 活动重点:学习认识天气符号。 活动难点:按要求来播报天气预报。 活动过程: ——教师:“第一次...
小班科学活动设计:《天气预报》 篇2 【活动目标】 1、激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。 2、知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系。 3、能根据动物的特殊表现来推断并预报天气。 【活动准备】 多媒体,气象牌(人手一份) 【活动重难点】 1、重点: 激发幼儿的好奇心...
🎯 活动过程: 一、情景导入,激发兴趣: 1️⃣ 通过播放天气预报的音乐,让孩子们猜测这是什么节目开始了。 2️⃣ 引导孩子们分享自己对天气预报的了解,讨论天气预报对我们生活的重要性。二、深入了解天气预报内容,认识气象标识: 1️⃣ 播放一段中央电视台的天气预报视频,让孩子们了解全国各地的天气状况和...
感知天气与人们日常活动的关系,能主动关注天气预报。 📖 活动准备: 经验准备:幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。 材料准备:多媒体课件 🎥 活动过程: 一、视频导入 教师播报天气预报视频,导入活动内容。 二、认识天气预报 认识天气图标 播放第一张天气图片,幼儿观察。总结:太阳图标表示晴天。 播放第...
近日,我校八年级科学教研组组织学生开展了一场别开生面的天气预报播报跨学科活动,将气象知识与拍摄、剪辑等技能巧妙融合,充分展现了学生们独特的学习风采。 在筹备阶段,学生分工明确,各司其职。他们运用地理知识,精准分析气象数据,准确预测...
大班科学活动《天气预报》 篇2 活动目标: 1、认识天气符号,了解简单的气象知识。 2、关注天气预报,有观看天气预报的意识。 活动准备:中央台天气预报的视频一段、天气预报音乐一小节、不一样的天气符号十二种、城市天气预报图片六张、天气符号记录表和铅笔人手一份、报纸人手一份、椅子每人一把、黑板一块、小吸铁石...
一、活动目标: 1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 3、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。 4、培养探索自然的兴趣。 二、活动准备: 幼儿记录的天气预报表 图片若干 大班科学活动教案《天气预报》 三、活动过程: 1、分组介绍了解天气预报的不同途径,分享经验 这几...
大班科学活动:天气预报小能手 🐝 探索动物与天气的奥秘 活动目标: 了解动物行为变化与天气变化的关系。 通过观察和交流,发现动物行为与天气变化之间的联系。 乐于用语言表达自己的发现。 🔍 活动重难点: 重点:观察动物行为变化,发现与天气变化的关系。 难点:理解动物行为对天气变化的影响。 📚 活动准备: 希沃白...
🌤️ 活动过程: 👕 从生活出发,组织谈话活动,探索天气预报的奥秘。 请小朋友们分享今天穿的衣服和原因,引出天气预报的重要性。 讨论从哪里可以提前知道天气,如电视、手机、报纸等。 出示当天的天气信息图片,引导小朋友们仔细观察,理解天气预报中的关键信息。
篇1:大班科学活动《天气预报》 活动目标: 1.认识天气符号,了解简单的气象知识。 2.知道天气变化与人们日常生活的关系。 活动重点:了解天气与人们日常生活的关系。 活动准备:天气预报视屏、天气预报中常见的天气符号。 活动过程: 一、情景导入课题: 1.猜一猜你听到的是什么电视节目音乐?