《我从哪里来》教案 篇1 【活动目标】 1、情感与态度 引导同学熟悉到生命的来之不易,懂得父母哺育自己不简单,培育同学喜爱父母、珍爱生命的情感。 2、行为与习惯 培育同学勤于思索、乐于探究、擅长学习的好习惯。 3、学问与技能 关心同学了解浅显的生命科学的学问和收集资料、猎取信息的技能。 4、过程与方法 通过...
《我从哪里来》教案设计 1 一、教材简析 教材采用图解的形式,明确告诉学生“我”是从哪儿来的。以此给学生建立一个科学的、正确的生命观。生命世界对每一个学生都有着神秘感,对此,他们有很多问题想要解决。“我从哪里来”就是学生常常问到的一个问题。告诉学生生命科学的常识。本课渗透着珍爱生命、敬爱父母、悦纳...
幼儿园大班科学活动《我从哪里来》说课稿 一、说教材 新学期开学的第一天,当孩子看到我日渐大起来的肚子时,很多孩子好奇的问:”陈老师,你的肚子怎么变大了呀,是不是要生小宝宝了?”“陈老师,你的宝宝是怎么出来的呢?”我笑着反问他们:”那你们是怎么出来的呢?”当时孩子的答案千奇百怪,有的说:”我是妈妈在...
科学版(2024)小学体育一年级全一册《我从哪里来》教案及反思 教学项目 详细内容 一、核心素养目标 1.科学观念 帮助学生建立对生命起源的初步科学认识,了解自己从哪里来。 2.科学思维 引导学生思考生命诞生的过程,培养逻辑思维能力。 3.探究实践 通过观察、讨论等活动,让学生积极参与对生命起源的探索。
🎯🎯 【活动目标】 1.通过多种活动形式,让幼儿初步了解自己从哪里来及自己在妈妈肚子里的生长过程。(重点) 2.鼓励幼儿大胆想象,能用动作表现出自己在妈妈肚子里的快乐生活,丰富幼儿的想象力。(难点) 3.了解妈妈怀胎十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛,从而激发幼儿爱妈妈的情感。 ✍️✍️🤔🤔【活动重...
幼儿园中班科学领域教案《我从哪里来》 一、教学目标 1.让幼儿知道自己是从妈妈的肚子里出生的。 2.初步了解宝宝在妈妈肚子里的成长过程。 3.激发幼儿对生命的好奇和尊重。 二、教学重点与难点 教学重点:幼儿对生命起源有初步认识,知道自己从妈妈肚子里来。比如可以通过提问“小朋友们,你们知道自己是从哪里来的吗...
首先,一定要肯定《小威向前冲》是一本非常棒的图画书,非常适合在大班这个年龄段阅读,孩子们经常会好奇,自己究竟是从哪里来的呢?现在的父母不会再像当年我们父母告诉的那样:你从石头缝里出来的,你是捡来的,你是我在水里捞出来的……他们也用各种形式,试图让孩子感知生命的神奇与美妙。当我在设计这个活动时,还有...
幼儿园小班科学优秀教案《我从哪里来》篇1 活动目标 1、初步了解自己是从哪里来的,体验爸爸妈妈的艰辛。 2、激发幼儿主动探索的欲望。 活动准备 课件:我从哪里来 活动过程: 一、以提问的形式与幼儿交流。 “宝宝们,你是从哪里来的呢?猜猜看。”回答各异:有的说捡来的,有的说妈妈生出来的。 不同的回答给予...
幼儿园中班教案《我从哪里来》及教学反思 篇1 活动目标: 1.知道纸是中国人发明的,了解制造纸张的生产过程。 2.能大胆说出制造纸张的重要原料和生产过程。 3.萌发幼儿对纸的制造过程产生兴趣和做中国人的自豪感。 4.让幼儿学会初步的记录方法。 5.对纸有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。
幼儿园小班科学优秀教案《我从哪里来》 篇1 活动目标 1、初步了解自己是从哪里来的,体验爸爸妈妈的艰辛。 2、激发幼儿主动探索的欲望。 活动准备 课件:我从哪里来 活动过程: 一、以提问的形式与幼儿交流。 “宝宝们,你是从哪里来的呢?猜猜看。”回答各异:有的说捡来的,有的说妈妈生出来的。