幼儿园中班教案《我从哪里来》及教学反思 篇1 活动目标: 1.知道纸是中国人发明的,了解制造纸张的生产过程。 2.能大胆说出制造纸张的重要原料和生产过程。 3.萌发幼儿对纸的制造过程产生兴趣和做中国人的自豪感。 4.让幼儿学会初步的记录方法。 5.对纸有浓厚的兴趣,热爱生活乐于探索。 活动准备: 1.教师准备的...
幼儿园中班科学领域教案《我从哪里来》 一、教学目标 1.让幼儿知道自己是从妈妈的肚子里出生的。 2.初步了解宝宝在妈妈肚子里的成长过程。 3.激发幼儿对生命的好奇和尊重。 二、教学重点与难点 教学重点:幼儿对生命起源有初步认识,知道自己从妈妈肚子里来。比如可以通过提问“小朋友们,你们知道自己是从哪里来的吗...
(1)中班科学领域教案《我从哪里来?》含反思 【活动目标】 1、让幼儿初步了解自己从哪里来,是如何长大的。 2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。 3、教育幼儿爱好妈妈的情感。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 【活动准备】 幻灯片、音乐《世上只有妈妈...
首先,教学活动的设计符合中班幼儿的年龄特征和认知能力。通过游戏、观察、讨论等方式,让孩子们在轻松愉快的氛围中了解生命的起源,激发了他们的好奇心和求知欲。例如,在“蒙眼游戏”环节,孩子们通过摸自己周围的同学,学会了描述人的位置,并认识到一个物体的位置需要参照周围其他物体的位置来确定。 其次,教学活动...
内容提示: 幼儿园中班科学教案《我从哪里来》含反思 活动目标: 1.初步了解妈妈怀孕的过程和感受。 2.体验妈妈怀孕的辛苦,萌发更爱妈妈的情感。 3.感受妈妈对宝宝的那种爱,激发幼儿对妈妈的爱。 4.对科学活动感爱好,能乐观动手探究,查找答案,感受探究的乐趣。 5.使幼儿对探究自然现象感爱好。 活动预备: 1....
幼儿在科学活动中的思维是形象的,他们对于抽象的知识或是抽象的概念往往不易理解,而运用多媒体辅助教学却能摆脱这种困扰,它能巧妙地解决教学难点,把抽象变为形象,化虚为实,把原本较为生疏、难以理解的教学内容变为图文并茂、生动形象的具体可观事物,从而使幼儿进一步形成概念,较快地掌握知识。在这里运用多媒体技术,...
幼儿园中班科学教案《我从哪里来》含反思 一、教学内容 本节课选自幼儿园中班科学领域教材第四章《认识我自己》,详细内容为“我从哪里来”。通过生动有趣的故事、图片和实践活动,引导幼儿了解生命的起源,认识自己在家庭中的角色,培养幼儿对生命的尊重和爱护。 二、教学目标 1. 知道生命的起源,了解自己在家庭中的...
幼儿园中班科学教案《我从哪里来》含反思.docx 一、教学目标: 1. 让幼儿了解自己的出生过程,增进对生命的尊重和爱护。 2. 培养幼儿自我意识,懂得保护自己的身体。 3. 提高幼儿的观察和表达能力,增进与同伴之间的交流。 二、教学重点: 1. 帮助幼儿理解自己是从妈妈肚子里来的。 2. 引导幼儿关注自己的身体,...
幼儿园中班科学领域教案《我从哪里来?》含反思目录活动目标1、让幼儿初步了解自己从哪里来,是如何长大的2、激发幼儿探索自身奥秘的好奇心3、教育幼儿爱好妈妈的情感4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得活动准备活动过程一、谈话引出主题二、观看视频《我从哪里来》,...