《神奇的种子》教案篇1 活动目标: 1、通过让幼儿观察、操作、探索,了解种子的内部特征。 2、激发幼儿的科学探索精神。 活动准备: 各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象 活动过程: (一)、引起兴趣师出示各种各样的种子,进行提问: 1、“它们有一个共同的名字叫什么?” ...
2021年《神奇的种子》教案(精选7篇) 《神奇的种子》教案1 主活动由来:小班幼儿年龄小,只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然,好奇心强,兴趣浓厚,爱问:“这是什么?那是什么?为什么?”因此,老师主要利用幼儿的直接经验,通过他们的实际操作,帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣,总喜欢拣...
大班科学神奇的种子教案2 活动目标: 1、通过让幼儿观察、操作、探索,了解种子的内部特征。 2、激发幼儿的科学探索精神。 活动准备:各种种子、放大镜、纸、记号笔、录象 活动过程: (一)、引起兴趣师出示各种各样的种子,进行提问: 1、“它们有一个共同的名字叫什么?” 2、“为什么叫种子呢?” (二)、操作探索 ...
大班科学神奇的种子教案 1 一、 设计意图 孩子们都喜欢种子,每天孩子们吃水果都会遇到种子,这个资源易得,种子的外形变化多而且有有趣味,种子与植物密切相关, 此主题的价值在于:种子来源于大地、自然,是很好的教育利用自然资源。幼儿可以通过寻找种子,对种子的种类、形状、颜色、构成、利用有认识,幼儿自己进行种植记录...
《神奇的种子》教案1 活动目标 1.学习有序的观察画面,理解画面内容。 2.大胆表达自己的发现,能和老师一起完成思维导图。 3.愿意根据书中线索进行合理的猜测和想象。 重点难点 重点:幼儿能大胆表达自己的发现,能和老师一起完成思维导图。 难点:幼儿愿意根据书中线索进行合理的猜测和想象。
幼儿园《神奇的种子》教案通用1 主活动由来: 小班幼儿年龄小,只能直接、简单、表面地认识事物。幼儿热爱大自然,好奇心强,兴趣浓厚,爱问:“这是什么?那是什么?为什么?”因此,老师主要利用幼儿的直接经验,通过他们的实际操作,帮助幼儿解决问题、提高认识。幼儿对落下的种子很感兴趣,总喜欢拣起来,还问:“这是什么?”...
大班科学优秀教案及教学反思《神奇的种子》 一、教学目标 1.能够简单描述种子的来源和生长发育过程,了解种子的形态、结构和作用; 2.通过观察和探究,感受植物的生长奇迹; 3.增强幼儿对植物的保护意识。 二、教学内容 4.植物种子的基本知识; 5.种子的形态、结构及作用; 6.种子的生长发育过程。 三、教学重难点 7...
在上课的过程中师幼配合的比较好,幼儿在观察种子发芽的过程很专注,能每天到教室就到自然角观察种子发芽,当发现在黑盒子里、在没水的瓶子里和在放入很多水的瓶子里的种子不发芽时有的幼儿能主动问老师。但大多数小朋友不是很主动记录种子发芽的过程。 大班科学优秀教案《神奇的种子》含反思这篇文章共1583字。 第二...
大班科学神奇的种子教案 篇1 活动目标: 1、读懂故事情节,了解植物的生长离不开阳光、空气和水。 2、感受植物的生命力,培养幼儿爱护植物,照顾植物的情感。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 4、体验解决问题的成就感。 活动过程: 一:创设情境,引出主题在欢快的歌曲《春天》中,教师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起...
2024年神奇的种子教案一教学内容本节课选自神奇的种子教材第一章种子的奥秘,详细内容包括:种子的结构种子的传播方式种子的生长过程。二教学目标1. 知识目标:学生能了解种子的结构,掌握种子的传播方式和生长过程。2. 技能目标:培养学生观察思考