社会领域《垃圾分类》教案1 一、活动目标 1.认知目标:认识可回收、不可回收、厨余垃圾标记,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健康。 2.能力目标:尝试将垃圾进行分类。 3.情感目标:体会环境污染带来的影响,建立初步的环保意识。 二、活动准备 1.经验准备:知道垃圾要分类放到垃圾桶里。 2.物质准备:旧报纸、饮料瓶、废纸...
社会领域《垃圾分类》教案篇1 设计意图 班幼儿对自己身边的环境越来越了解和熟悉,能够感受到人类和周边环境的密切联系,近日幼儿园中投放量的分类垃圾桶,通过幼儿入园活动时观察对几种不同颜色的垃圾桶很感兴趣,曾有幼儿问我这个垃圾桶是装什么的等问题。并且九月教育主题是《环保小达人》,孩子们经过一段时间环保小达...
《垃圾分类》社会教案1 【活动目标】 1、认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。 2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健康,有初步的环保意识。 3、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。 4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 【活动准备】 1、...
在主题教学中我们首先发出"争当环保小卫士",倡议幼儿爱护我们周围的环境,不乱扔垃圾,爱护大自然。并开展"小手拉大手教学"让幼儿影响我们的家长和我们一起关爱环境,不乱扔垃圾,把垃圾进行分类,像塑料、纸制品、玻璃制品这些可以循环再造的垃圾进行分类回收,减少资源的浪费,造福社会。 大班《垃圾分类》活动教案 篇2 ...
社会领域《垃圾分类》教案篇1 【活动目标】 1、认识垃圾分类标志。 2、分辨回收的垃圾。 3、尝试进行垃圾分类。 4、了解垃圾分类的意义,懂得保护环境,节约资源。 5、激发幼儿对垃圾分类的活动产生兴趣。 6、知道垃圾是怎么处理的,并与同伴分享自己的心得。
社会活动《垃圾分类》教案(11篇) 社会活动《垃圾分类》教案1 教学目标: 1、认识垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“废旧电池”的标记,知道它们的含义。 2、初步了解简单的垃圾分类方法。 3、知道垃圾分类可保护环境,萌生初步的环保意识。 教具准备: 小卡片、垃圾筒图、自制垃圾筒 教学过程: 一、看图引入 1...
幼儿园社会《垃圾分类》教案1 活动目标 1.乐意参与垃圾分类游戏,激发其环保意识。 2.会将生活中常见的垃圾进行分类,了解垃圾分类的意义和方法。 3.初步了解各类垃圾的循环再造。 重点难点重点: 会将生活中的垃圾进行分类。 难点: 了解垃圾分类的意义和方法。 活动准备: FLASH课件、PPT课件、iPad若干、自制体育器械...
小班社会《垃圾分类》教案 1、活动目标 1.认识几种垃圾分类标记,尝试按标记给垃圾进行分类。 2.懂得垃圾分类的方法,树立初步的环保意识。 2、活动准备 1.各类实物垃圾,如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶等。 2.2只垃圾分装桶,上贴2种标志。 3、活动过程 1、创设情境,活动导入 1)教师带领幼儿在随地丢...
(1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里? (2)什么叫可回收? (3)为什么不可回收? 4、升华幼儿经验,讨论乱扔垃圾的危害,知道不仅不乱扔垃圾,还要少制造垃圾。树立初步的环保意识。 5、教师小结。 6、延伸:介绍垃圾分类的图片,让幼儿在课外连线。 小班社会《垃圾分类》教案 篇2 活动由来及设计思路: 本...
各地都有专门的废品回收站来收购这些有用的垃圾。 5、请幼儿调查自己居住的地方及附近有没有分类垃圾箱,自己和家人是否使用过,然后回幼儿园向大家介绍。 活动评价 能说出分类垃圾箱的用途。 能说出哪些是可循环再生的垃圾。 小班社会《垃圾分类》教案3 活动目标 1、了解诶分类垃圾箱的分类和功能。 2、分辨可在...