第一篇:研究性学习方法指导教案 研究性学习方法指导 一、教学目标 ◆情感态度与价值观:感受小组合作的力量,体验小组交流与小组分享的乐趣,激发学生对自己课题的兴趣与热情。 ◆ 过程与方法:通过“回顾导入——陈述问题——小组讨论——交流研讨——认知建构——布置任务” 研学过程,利用激情 引入法、小组讨论法、师生...
百度试题 结果1 题目研究性学习方法指导:培养学生运用文献资料、小组讨论、实地考察等方法开展研究。相关知识点: 试题来源: 解析 研究性学习方法:掌握文献资料、小组讨论、实地考察等研究方法。反馈 收藏
高中化学校本课程的开发与研究——研究性学习方法指导 1.什么是研究性学习?研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中综合实践活动板块的一项内容。它是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。研究性学习与...
研究性学习的方法指导不仅包括具体研究方法的指导,如,怎样设计调查问卷,怎样进行访谈、怎样进行实验等研究性学习常用的基本方法,还包括活动实施过程中的策略指导,也就是为完成活动目标和活动任务而采取的一系列方式、方法、途径和手段等。使学生不仅要“乐于研究”,更要“学会研究”。 调查研究法中访谈调查是很重要的...
研究性学习方法指导 ——实验法的应用 主讲人: 崂山一中邢雪梅 一、实验法的概念和类型 1.概念:实验法是指人们根据一定的研究目的,利用仪器和其他物质手段,在人为地控制或干预研究对象、使某种事件或现象在有利于观察的条件下发生或重演,从而获得科学事实、研究自然规律的研究方法。
本文将探讨小学生研究性学习的指导方法,旨在帮助教师和家长更好地引导孩子进行研究性学习。 一、培养问题意识 研究性学习的第一步是培养学生的问题意识。教师可以通过提问、讲故事等方式激发学生的好奇心,引导他们主动思考并提出问题。例如,教师可以给学生展示一幅图片,然后问他们有什么问题想要了解。这样可以让学生从...
一句话,研究性学习指导的方法就是研究性学习活动所采用的途径、手段、工具和方式的总和。 二、指导方法的层次性 方法是分层次的。就研究性学习指导方法而论,依概括程度和适用范围大小不同,就有适用于探究式自学或专题研究活动的指导方法。如各学科“再发现式”的自学方法。如生物研究性学习活动的探究式果树栽培、...
下面将探讨一下初中语文研究性学习的指导方法。 一、选择合适的主题 研究性学习的主题应该紧密结合教学内容和学生的兴趣,能够引发学生的思考和探究。教师可以根据教材的内容和学生的现实生活,选择一些适合的研究主题,比如文学名著的主题思想、历史典故的解读等。 二、明确学习目标 教师应该明确学习目标,即指导学生学会哪些...
1、研究性学习方法指导一一访谈法的应用顺义区杨镇第一中学孙海静一、活动背景1 主题的由来研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究 过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习更重视学生获取知识和 直接经验的过程和方法。在活动中,更关注对学生...
研究性学习方法指导 一、实验法的概念和类型 1.概念：实验法是指人们根据一定的研究目的，利用仪器和其他物质手段，在人为地控制或干预研究对象、使某种事件或现象在有利于观察的条件下发生或重演，从而获得科学事实、研究自然规律的研究方法。“人为地控制”是指事件或现象的发生是在人们预先控制的条件下发生而非自然...