百度试题 结果1 题目研究性学习方法指导:培养学生运用文献资料、小组讨论、实地考察等方法开展研究。相关知识点: 试题来源: 解析 研究性学习方法:掌握文献资料、小组讨论、实地考察等研究方法。
第一篇:研究性学习方法指导教案 研究性学习方法指导 一、教学目标 ◆情感态度与价值观:感受小组合作的力量,体验小组交流与小组分享的乐趣,激发学生对自己课题的兴趣与热情。 ◆ 过程与方法:通过“回顾导入——陈述问题——小组讨论——交流研讨——认知建构——布置任务” 研学过程,利用激情 引入法、小组讨论法、师生...
“研究性学习方法指导”系列讲座 第一讲研究性学习及其过程 教学目标 使学生: 1 、初步认识什么是研究性学习; 2 、初步感受到研究性学习是自主、开放式学习,其乐无穷,从而产生强烈的参与欲望; 3 、初步感知研究性学习对学习能力、创新精神、实践能力的培养,对人际合作、社会交往等心理素质的提高有着极大的帮助; 4...
介绍研究方法用高考试题导入本节课教学内容对比访谈与日常交谈的区别总结访谈法定义通过访谈前访谈中访谈后三个环节的学习学会应用访谈法总结访谈法的优缺点进行访谈练习等几个主要环节希望通过以上环节的学习和练习使学生学会应用访谈法开展调查研究活动 研究性学习方法指导——访谈法的应用 顺义区杨镇第一中学孙海静 一...
本文将探讨小学生研究性学习的指导方法,旨在帮助教师和家长更好地引导孩子进行研究性学习。 一、培养问题意识 研究性学习的第一步是培养学生的问题意识。教师可以通过提问、讲故事等方式激发学生的好奇心,引导他们主动思考并提出问题。例如,教师可以给学生展示一幅图片,然后问他们有什么问题想要了解。这样可以让学生从...
研究性学习指导方案范文第1篇 论文摘要:为解决基础教育领域严重缺乏研究性学习指导教师的问题,本文以河北民族师范学校为例结合地方高师院校及学生的特点,对在高师院校教育学课程中开展研究性学习进行了理论的探索和初步的实践。 在我国的基础教育和中等教育课程体系中,“研究性学习”课程占有一席之地,而且受到越来越多...
研究性学习方法指导 ——实验法的应用 1.孟德尔的豌豆杂交实验2.中国的杂交水稻之父——袁隆平案例:人体某些元素对健康的影响研究一个课题小组研究“人体某些元素及其对健康的影响”。他们从网上和图书中查阅了大量资料,了解到生命的主体元素由“碳、氧、氢、氮、磷”五大元素组成,找到了人体中所含的“微量元素”,...
研究性学习方法指导 一、实验法的概念和类型 1.概念:实验法是指人们根据一定的研究目的,利用仪器和其他物质手段,在人为地控制或干预研究对象、使某种事件或现象在有利于观察的条件下发生或重演,从而获得科学事实、研究自然规律的研究方法。“人为地控制”是指事件或现象的发生是在人们预先控制的条件下发生而非自然...
经过多年的探索和实践,我们得到了几种指导学生研究性学习的有效教学方法。一、设计教学法1.设计教学法的定义。设计教学法是通过目的情境问题设计进行的教学活动,即教师在教学中把某一个问题当做一个情境设计,引导学生谋求问题的完满解决。2.设计教学法的特点。①设计是有目的的活动。在设计活动中,学生对所做的工作...