(一)课程基本信息与性质 表1《研学旅行课程设计与实施》课程信息表 课程名称研学旅行课程设计与实施开课部门 课程代码课程性质理实一体 前导课程《导游业务》《全国导游基础知识》 后续课程《旅游市场营销》《旅游公共关系》 理论学时32 总学时64 实践学时32 ...
“黔山秀水”研学旅行课程设计与实施.pdf,“黔山秀水”研学旅行课程设计与实施 研学旅行(以下简称“研学”)课程是“研”“学”“行”充分整合的综合 实践课程,能够很好地调动学生的学习兴趣,促进学生对地理课程的 学习。“黔山秀水”课程是基于贵阳二中校情和学情,结合
是课程的设计与实施;研究途径是通过实验与实践,设计研学旅行课程体 系并探索有效实施的途径。 二、理论依据与研究内容理论依据:教育部等11部门《关于推进中小学生 研学旅行的意见》的工作目标中指出:“让广大中小学生在研学旅行中感受 小学教育课题申报书:中小学研学旅行课程设计与实施的研究--第2页 小学教育课题申报...
研学旅行与劳动教育融合的课程设计与实施.pdf,研学旅行与劳动教育融合的课程设计与实施 作者:尹旭王明忠 来源:《中小学信息技术教育》2021 年第06 期 【摘要】为帮助学生提升劳动素养,促进德智体美劳全面发展,越来越多的中小学依托 研学旅行来进行劳动教育。本文从课程
杨培禾：研学旅行课程设计与实施 杨培⽲：研学旅⾏课程设计与实施 4⽉1⽇，第⼋期《绿维⼤讲堂》开讲了！中⼩学综合实践活动课程师资研究与培训基地(教育部)主任、⾸都师范⼤学副教授、中国教育学会综合实践活动分会副理事长、北京综合实践活动研究会特聘专家杨培⽲做了题为《研学旅⾏课程设计与...
研学旅行 TRAVEL STUDY 红色主题研学旅行课程的设计与实施 —以北京市鲁迅中学研学旅行为例 □汪肖楠 红色主题研学旅行的教育背景和意义 北京市鲁迅中学“1+3”试验培养项目，从 2016年开始要求每位学生每年参加两次研学旅行，其中红色主题研学是研学课程中非常重要的一部分。红色主题研学的课程目标是让学生感受老一辈革命...
研学旅行课程设计与实施职业技能等级标准(2021年版).pdf,研学旅行课程设计与实施 职业技能等级标准 (2021年 1.0版本) 北京中凯国际研学旅行股份有限公司 制定 年月 发布 2021 4 目次 前言1 1 范围2 2 规范性引用文件2 3 术语和定义2 4 适用院校专业3 5 面向职业岗位
(一)课程基本信息与性质 表1《研学旅行课程设计与实施》课程信息表 课程名称研学旅行课程设计与实施开课部门 课程代码课程性质理实一体 前导课程《导游业务》《全国导游基础知识》 后续课程《旅游市场营销》《旅游公共关系》 理论学时32 总学时64 实践学时32 ...
表1《研学旅行课程设计与实施》课程信息表 课程名称研学旅行课程设计与实施开课部门 课程代码课程性质理实一体 前导课程《导游业务》《全国导游基础知识》 后续课程《旅游市场营销》《旅游公共关系》 理论学时32 总学时64 实践学时32 总学分4 课程类型专业核心课程 ...
摘要：研学旅行是衔接学校教育与校外教育的创新形式，是提升学生核心素养不可缺少的重要方式与途径。研学旅行过程中，研究性学习是学生的主要学习方式。教师作为课程的具体实施者、学习活动的指导者，如何引导学生开展好研究性学习直接影响课程的育人效果。2017年教育部印发的《中小学综合实践活动课程指导纲要》（以下简称《...