手册是研学旅行课程开发与实施的“落地”成果,每所学校都应根据其育人目标和教育特色而开发具有本校特色的课程内容。研学手册中按照活动过程和学习重点组织内容,需呈现研学目的意义、资源支持、课程计划、学习内容、学习方式、指导策略、成果展示、评价方式等。研学手册主体内容应包括课程主题、课程目标、手册内容。手册中还...
我校基于学生发展核心素养,通过综合实践活动年级主题研学旅行课程的开发与实施,在国家课程、学科任务、实践体验活动的有机结合中,扎实有效推进了研学旅行活动的开展和学生核心素养的培养。 1 “我们的学校”研学旅行课程 一年级研学旅行课程基...
近日,阜康市遴选教育系统内学科领军教师、学科带头人、专兼职教研员30人,赴山西太原参加为期10天的学科领军教师培训班培训。本次培训是基于项目化学习的理论加研学旅行课程的开发与实施,本次项目目标是基于项目式学习的研学旅行课程目标、课程...
划线价:商品展示的划横线价格为参考价,并非原价,该价格可能是品牌专柜标价、商品吊牌价或由品牌供应商提供的正品零售价(如厂商指导价、建议零售价等)或其他真实有依据的价格;由于地区、时间的差异性和市场行情波动,品牌专柜标价、商品吊牌价等可能会与您购物时展示的不一致,该价格仅供您参考。 折扣:如无特殊说明,折...
基于核心素养的研学旅行课程开发与实施 研学旅行课程是一种以核心素养为基础的课程,旨在培养学生的社会责任感、创新能力、团队合作能力、跨文化交流能力等核心素养。 首先,研学旅行课程的开发应以培养学生的社会责任感为核心,通过实地考察、参观、访谈等方式,让学生了解社会现实,增强对社会的认知,激发学生的社会责任感,...
《研学旅行活动课程开发与实施》对研学旅行课程开发做了全面介绍。内容分为三部分,第一部分为基础理论篇:介绍研了学旅行的发展历程、政府文件导向、课程开发的理论依据及课程性质、课程理念等。第二部分为课程开发篇:阐述了课程开发的过程、关键环节及要素。第三部分为课程实施篇:介绍课程实施的过程和策略,第九章中阐...
因此,顺应新时代的要求,通过此课题的研究,进一步落实新高考、新教材和新课程改革的基本精神和基本理念,立足于本校研学旅行实践,通过充分利用各种教育教学资源,积极探索高中阶段校本研学旅行课程开发与具体实施办法探索建立目的明确、管理规范、责任清晰、保障安全的研学旅行工作机制,初步形成课程主题鲜明、组织管理规范、安全...
研学旅行课程内容,设计小学研学旅行课程实施方案,构建小学研学旅行 活动课程的评价体系,以期开发出完善的小学研学旅行活动课程,更好地 为学生发展服务。 所以,此课题“核心素养下小学研学旅行课程开发与实施的研究”具有 时代性和方向性,有一定的研究价值。
段,研学旅行正处在大有可为的发展机遇期,我校要把研学旅行摆在更加 重要的位置,加大研学旅行课程开发与实施的研究。选题意义与研究价值: 研学旅行是学校教育和校外教育衔接的创新形式,是教育教学的重要内容, 是综合实践育人的有效途径。开展研学旅行,有利于促进学生培育和践行 ...