总之，“知不可乎骤得，托遗响于悲风”是苏轼《赤壁赋》中的一句名言，它表达了人生短暂、功业难成的主题。通过对于这句话的分析和讲解，我们可以更好地理解苏轼的思想和情感表达，同时也能够激励我们在面对人生的不如意时保持积极乐观的心态，珍惜现在的生活去追求自己的梦想。接下来，我们介绍一下这篇千古名赋，...
小提示:"知不可乎骤得,托遗响于悲风。"的拼音和注音来自AI,仅供参考。 翻译及意思 (我)知道这些不可能屡屡得到,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了 词语释义 不可:1.助动词。不可以;不能够:～偏废。～动摇。二者缺一～。2.跟“非”搭配,构成“非…不可”,表示必须或一定:今天这个会很重要,我...
知不可乎骤得,托遗响于悲风 出自宋代苏轼的《赤壁赋》 译文:(我)知道这些不可能屡屡得到,只得将憾恨化为箫音,托寄在悲凉的秋风中罢了。 《赤壁赋》写于苏轼一生最为困难的时期之一——被贬谪黄州期间。元丰二年(公元1079年),因被诬作诗“谤讪朝廷”,苏轼因写下《湖州谢上表》,遭御史弹劾并扣上诽谤朝廷的...
考查知识点:翻译句子 思路分析与延伸: 要点:语出《赤壁赋》 “哀吾生之须臾,羡长江之无穷;挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。” 关键词:哀:哀叹 吾:我 生:人生 须臾——顷刻;瞬间;片刻:须臾万变|须臾之间|克敌在须臾。反馈...
百度试题 结果1 题目知不可乎骤得,托遗响于悲风。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:明知这不可能轻易实现,只好在悲凉的秋风中借箫声表达这种心情。反馈 收藏
知不可乎骤得,托遗响于悲风。苏轼《赤壁赋》 答案 答案:挟飞仙以遨游,抱明月而长终 结果五 题目 ___,___。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(苏轼《赤壁赋》) 答案相关推荐 1___,___。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(苏轼《赤壁赋》) 2 ___ , ___ 。知不可乎骤得,托遗响于悲风。(苏轼 ...
百度试题 结果1 题目3.《赤壁赋》中,表现苏轼深知自己的想法不可能屡屡实现,只好通过箫声寄托在悲凉的秋风之中的句子是:“_知不可乎骤得_托遗响于悲风。 相关知识点: 试题来源: 解析 知不可乎骤得托遗响于悲风 反馈 收藏
《赤壁赋》是苏轼的经典之作，其中“知不可乎骤得，托遗响于悲风”是赋中的重要语句。通过对这句话的解释和分析，我们可以看到苏轼对于人生和命运的思考和感悟。他告诫人们不能急于得到，要有耐心和坚持；他希望自己的声音和思想能够传世，留下深深的印记。这句话充满了哲理和情感，给我们带来了深刻的启示和思考。
___ ,托遗响于悲风。 答案 【答案】 知不可乎骤得 【解析】本题考查名句默写,要注意在理解的基础上进行识记。该句出自苏轼的《赤壁赋》,默写过程中应注意“骤”字的正确写法。 结果三 题目 ___, ___ 。知不可乎骤得,托遗响于悲风。 答案 答案:挟飞仙以遨游,抱明月而长终; 相关推荐 1___,___。
1挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。___ 2挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。___ 3挟飞仙以遨游,抱明月而长终;知不可乎骤得,托遗响于悲风。 4___飞仙以___游,抱明月而长终。知不可乎___得,托遗响于悲风。反馈 收藏 ...