相知岂在多,但问同不同。 同心一人去,坐觉长安空。 【注释】①元九:元稹(779—831),字微之,唐朝著名诗人。②悰:欢乐,乐趣。③青门:特指汉代长安城的东南门,因其门色青,故俗称为“青门”。也泛指京城东门。 (1)诗歌开篇写景,交代了与友人分别的时间以及天气,描写了风雨中的 和 ,渲染了 的氛围,同时也奠...
相知岂在多,但问同不同。 同心一人去,坐觉长安空。 注释 槿(jǐn):木槿,落叶灌木,夏秋开花,朝开夕凋。 悰(cóng):欢乐,乐趣。 青门:汉代长安城东南门,泛指京城东门。 翻译 桐叶飘零似雨落在眼前,木槿花也在风中凋落。 悠悠然然地生出早秋之意,生在这样的环境中何其悠闲。 更何况与老朋友分别,心中更没有...
所以诗歌虽也有离别的感伤,但更多的是一种豁达、旷达、乐观的情怀。“与君离别意,同是宦游人“既有同病相怜的伤感,也有惜别之情。本诗“零落桐叶雨,萧条槿花风”,以写景起兴,奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。“同心一人去,坐觉长安空”,不求朋友成群,但求知己一人,外面的世界再喧嚣,知心人不在,也如空城般...
相知岂在多,但问同不同。 同心一人去,坐觉长安空。 【注】①悰:欢乐,乐趣。②青门:长安城的东南门,本名灞城门,因其门色青,故俗称为“青门”。 (1)下列对本诗的赏析,不正确的一项是() A. 开篇写凋零的桐叶、衰败的槿花,暗中点明与友人分别的时间,同时也奠定了全诗伤感悲凉的感情基调。 B. 友人问诗人...
勿云不相送,心到青门东③。 相知岂在多,但问同不同。 同心一人去,坐觉长安空。[注]①槿(jǐn),木槿,落叶灌木,夏秋开花,朝开夕凋。②悰(cóng),欢乐,乐趣。③青门,长安城的东南门,本名灞城门,因其门色青,故称为“青门”。【小题1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) ...
“同心一人去,坐觉长安空”,不求朋友成群,但求知己一人,外面的世界再喧嚣,知心人不在,也如空城般孤寂。答案:1)诗歌开篇“零落桐叶雨,萧条槿花风”,以写景起兴,既奠定了全诗伤感悲凉的感情基调又暗中点明与友人分别的时间。(2)①本诗表现了作者面对萧瑟之景时的伤秋之情,抒发了自己在长安再无心意相通之人的...
悠悠早秋意,生此幽闲中。况与故人别,中怀正无惊①。勿云不相送,心到青门东。相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉长安空。【注】①悰:欢乐,乐趣。②青门:长安城的东南门,本名灞城门,因其门色青,故俗称为“青门”。诗中表达的思想情感与王勃《送杜少府之任蜀州》(城阙辅三秦)中的思想情感有何不同?
相知岂在多,但问同不同。 同心一人去,坐觉长安空。【注】①悰:欢乐,乐趣。②青门:长安城的东南门,本名灞城门,因其门色青,故俗称为“青门”。(1) 下列对本诗的赏析,不正确的两项是( ) A . 本诗是一首送别诗,送别诗有表现亲情、爱情的,也有表现友情的,感伤之外还可以寄托诗人的理想抱负等。 B . 开...
勿云不相送，心到青门东。相知岂在多，但问同不同。同心一人去，坐觉长安空。二. 译文：零零落落的小雨打在梧桐叶上，木槿花在风中萧条，秋意早早袭来，在这幽怨的时间中，与故人相互告别，心中无限忧伤，不要说不用相送，我的心已经到了青门东边啦，知己哪能算多，扪心自问每个人都不同，一个...
别元九①后咏所怀白居易〔唐代〕零落桐叶雨,萧条槿花风。悠悠早秋意,生此幽闲中。况与故人别,中怀正无悰②。勿云不相送,心到青门③东。相知岂在多,但问同不同。同心一人去,坐觉