亲身体验是指围绕一定的教育目标,结合幼儿的身心特点和社会生活实际,选择或创造一种情感和认知相互促进的实际或模拟情境,引导幼儿在亲身经历中获得切身感受,形成深刻理解,引发情感和认知的共鸣,进而将活动中的知识经验内化为个体知识经验的教...
(1) 幼儿的学习是以直接经验为基础 ,在游戏和日常生活中进行的。幼儿园以游戏为基本活动 ,幼儿在活动和游 戏幼儿主动参与其中 ,通过实践操作获得不同的经验。 情境教学法是幼儿以直接经验为情境教学法是幼儿以 直接经验为基础进行学习的有力体现。小班幼儿认知情绪化特征明显 ,主要受外界事物和自己的情绪支配 , ...
《指南》的“说明”中明确指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式超前教育和强化训练。”从中我们可以看出幼儿学习的主要特点是...
(1)让幼儿通过直接感知进行学习,既是幼儿思维特点的要求(幼儿时期的典型性思维是具体形象思维),也是学前教育直观性原则的体现。它能激发幼儿活动的兴趣,加深幼儿的印象,有助于理解和形成具体的概念,取得良好的教学效果。比如,在组织社会活动“多彩的民族”时,可以给幼儿提供少数民族的服饰、发饰,让幼儿获得直接具体的...
综上所述,“直接感知、实际操作、亲身体验”这三个理念在幼儿教育中具有至关重要的地位。教育工作者需准确把握其科学内涵,将它们有机地结合起来,运用到日常教育教学活动中,为幼儿的成长和发展提供良好的教育环境和条件,让幼儿在充满乐趣和挑战的学习过程中,不断积累知识经验,培养各种能力,实现全面发展。唯有如此,我们...
百度试题 结果1 题目幼儿的思维特点以( )思维为主,所以应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。 A. 具体形象 B. 前运算 C. 半抽象 D. 情感认知 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
百度试题 结果1 题目幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。()A.正确B.错误 相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
幼儿的思维特点是以()为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作进行科学学习。A.具体思维B.抽象思维C.形象思维D.具体形象思维
亲身体验：促进幼儿情感与认知升华的桥梁 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”叶芝的这句名言深刻地揭示了教育的真谛。在学前教育领域，如何点燃幼儿求知的火焰？《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的“直接感知、实际操作、亲身体验”为我们提供了方向。如今，各种教育理念层出不穷，而这三个理念为何如此重要？...
《幼儿园工作规程》规定,幼儿一日活动的组织应当动静交替,注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验、保证幼儿愉快的、有益的( )。 A. 自由活动 B. 学习活动 C. 生活活动 D. 游戏活动 E. 爱的教育 B.情感教育 C.道德教育 D.家庭教育 相关知识点: ...