百度试题 结果1 题目皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个方面,是( ) A. 顺应超过了同化 B. 顺应 C. 同化超过了顺应 D. 同化 相关知识点: 试题来源: 解析 C 反馈 收藏
皮亚杰认为,游戏不仅是儿童娱乐的方式,更是他们智力认知活动的一个重要方面。他提出,游戏是同化超过顺应的表现,即儿童在游戏中会主动地将周围环境中的信息纳入自己的认知结构,并根据自己的理解对这些信息进行加工和改造。通过游戏,儿童能够以一种轻松、愉快的方式...
皮亚杰认为,游戏是智力活动的一个方面,儿童游戏的本质是( )。A.顺应超过了同化B.顺应C.同化超过了顺应D.同化
同化超过了顺应。皮亚杰在认知发展阶段理论中提出，游戏是智力(认知)活动的一个方面是同化超过了顺应。瑞士儿童心理学家皮亚杰在其发生认识论、运算逻辑和儿童心理学体系中提出的关于儿童认知发展可以分为四个阶段的理论。
皮亚杰认为,儿童的游戏发展水平与智力发展相应,其中有三种主要的游戏类型,下列不属于的是( )。 答案解析 (判断题) 活动性原则是什么?答:源自于杜威的“做中学”,实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的,从而发展他们的智力和社会行为,而活动就是...
皮亚杰的理论中，游戏是智力认知活动的一个方面，体现了同化与顺应的平衡。根据他的认识发展阶段理论，儿童认知发展经历了四个主要阶段。
皮亚杰认为,游戏是智力(认知)活动的一个方面,是()。 A.顺应超过了同化 B.顺应 C.同化超过了顺应 D.同化 你可能感兴趣的试题 单项选择题 承担有限债务责任的企业组织形式是( )。 A、个人独资企业; B、公司制企业; C、个体工商户; D、合伙企业;
皮亚杰认为游戏是智力（认知）活动的一个方面，这个观点与他关于儿童发展理论中的同化和顺应概念有关。根据瑞士心理学家让·皮亚杰（JeanPiaget）提出的儿童认知发展阶段理论，将人类思维能力分为不同阶段，并强调了两个基本过程：同化和顺应。在这一框架下，游戏被视为智力或认知活动中重要的组成部分之一。
皮亚杰认为不应该把游戏看做是一种孤立的活动，应将游戏放在儿童智力发展背景中去考察。他认为，游戏是认知活动的一个方面，是思维活动的一种表现形式，是对原有知识技能的练习和巩固。游戏是为了帮助儿童达到必要的智力上的平衡和情感上的满足，从而适应现实世界。游戏的发展水平和儿童认知发展水平相适应，...
是通过游戏来观察、学习和理解规则，并在一定程度上运用逻辑推理和创造性思维解决问题。他将这种思维活动称为“操作性智力”，即通过与周围环境交互的过程中，获取新信息并解决问题的能力。他认为操作性智力是发展成熟的智力形式之一，通过游戏和其他日常生活经验的积累来发展和提高。