一、发生认识论 （一）发生认识论的内涵 皮亚杰给发生认识论下的定义是“发生认识论就是企图根据认识的历史、它的社会根源以及认识所依据的概念与运算的心理起源，借以解释知识，尤其是科学知识。”简单来说，发生认识论就是研究心理起源的学说，其任务就是研究知识增长的心理机制。广义的发生认识论包含认识的历史发展...
皮亚杰的发生认识论。相关知识点: 试题来源: 解析 皮亚杰认为,人的认识是机体的一种功能,就像消化、呼吸、血液循环一样是机体功能。人的认识功能的实现,是通过外部刺激和主体已有认知结构的相互作用而实现的。这一过程中有三种机能,这就是同化、顺化(又称顺应)和平衡化。 皮亚杰按照认知结构的特征把整个认知发展划分...
答:(1)发生认识论的主要观点 认知发展是指个体在知觉、记忆、想像、学习和思维(判断、推理和问题解决)等方面的发展。皮亚杰的认识论认为,人的认识来源于动作,动作是感知的源泉和思维的基础。人通过认识周围世界的过程,形成自己独特的认知结构叫做图式。而人类所有的心理反应归根结底都是适应,适应分为同化和顺应。同化...
皮亚杰认为认知发展是分阶段的连续过程。他把儿童从出生到青少年时期分为四个阶段。0-2岁属于感知运动阶段,婴儿通过抓握、啃咬等动作探索世界,逐渐理解“物体恒存性”——比如用毛巾盖住玩具,孩子会意识到玩具依然存在。2-7岁进入前运算阶段,孩子开始用语言和符号思考,但思维带有自我中心特征,难以理解他人视角,常把玩...
《发生认识论原理》 是瑞士心理学家让·皮亚杰创作的心理学著作，1970年首次出版。该书阐述作者所提出的发生认识论，认为该理论的研究对象是认识的成长即起源问题，认识有其生理基础和心理基础，其生理基础由生物内部活动和外部活动相互作用而得到发展，其心理基础说明认识的心理发生过程即认识的形成，这是由心理的同化与...
皮亚杰的发生认识论是由瑞士心理学家让·皮亚杰提出的一种深入探讨人类认识发生和发展过程的心理学理论。该理论核心观点认为,认识是主体与客体相互作用的结果,认知结构是通过“同化”和“顺应”两个过程逐步建构起来的。以下是对皮亚杰发生认识论的详细阐述: 理论核心 皮亚杰的发生认识...
正确答案:皮亚杰是瑞士儿童心理学家,发生认识论的开创者。皮亚杰认为影响心理发展的因素有四个:成熟、物理环境、社会环境、平衡。他引用了四个概念:图式、同化、顺应、平衡,说明内部的心理结构是如何变化的,并将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动、前运算、具体运算和形式运算四个阶段。皮亚杰把社会影响、物理环境...
皮亚杰认为认知发展是一个在已有图式的基础上,通过同化、顺应和平衡,循环往复并逐渐发展的过程。图式:个体对世界的知觉、理解和思考方式。以图式为基础,认知主体才能够对客体的刺激做出反应。同化:把外界元素整合到一个正在形成或已经形成的认知结构中。认知结构发生量变。顺应:改变主体动作以适应客观变化,抑或改变认知结...
皮亚杰认为过去的认识论有几条公理:存在具有对客体的知觉的主体、存在作为客体而存在的客体、存在着连接主客体的中介物(知觉或概念)。但是这些公理与事实不符:“认识既不起因于一个有自我意识的主体,也不起源于业已形成、会把自己烙印在主体之上的客体;认识起因于主客体之间的相互作用。”皮亚杰的实验结果一举摧毁了从...