意思是:日光找不到的地方,青苔自生自发的长了出来,虽然 苔花 小的像是小米,它也学着牡丹一样努力开放。 原文: 白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。 原文赏析: 「白日不到处」,是如此一个不宜生命成长的地方,可是苔藓却长出绿意来,展现出自己的青春,而这青春从何而来? 「恰自来」并不...
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这句诗出自清代诗人袁枚的《苔》。从字面意义上看,这句诗描绘了一幅独特的自然景象:在阳光无法触及的阴暗角落,苔藓却以其独有的方式展现着生命的活力与绿意,仿佛青春自然而然地到来。苔花虽小,...
审题点1:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这首诗的意思是:阳光照不到的地方虽说不适合生命的生存,但是苔藓却在这长出了绿意。而虽然苔藓的花朵很小,但是也学着牡丹花一样自信的盛开。这首诗告诉了我们苔藓和苔藓花没有因为环境的恶劣而丧失生活的勇气,反而经过自己的努力绽放自己的生命达到...
如果考生在考场上没有理解到位,也可以通过联系上下文的方式推断其含义,旧诗中前后修辞手法相近表达含义也相似,因此考生考场上要灵活变通。审题点2:“苔花如米小,也学牡丹开”在诗人看来,青苔开的花虽然很小,但是也不妨碍苔花学习雍容的牡丹,美丽生长。这句诗通过对比的方式,让大家看到苔花的微小、自信、不气馁。
阅读下面的材料,根据要求写作。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。意思是,春风阳光不到的地方,青春照样萌动。哪怕那如米粒一
“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处,生命照常在萌动,苔藓仍旧长出绿意来。苔花虽如米粒般微小,依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。清朝诗人袁枚的这首诗启示我们展示青春力量需要() A. 自立 B. 自控 C. 自省 D. 自信 相关知识点: ...
面的材料,根据要求写作。“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”这是清代诗人袁枚创作的一首诗歌。意思是,春风阳光不到的地方,青春照样萌动。哪怕那如米粒一般微小
清朝诗人袁枚的《苔》,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”表达了既使如米粒一般微小的苔花,也要像牡丹一样自豪地绽开。这首孤独了300年的小诗最近被乡村教师梁俊和山里孩子们在中央电视台节目演绎后,一夜之间便火了。这首诗给你的启示是( )①要认识到生命的独特性②学会懂得欣赏接纳他人③...
袁枚《苔):“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”对诗意理解正确的是( ) A. 苔花虽长在阴湿的地方,但自有美好的青春,定要和牡丹比试高下。 B.
本题考查自信。 C:题干中,“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”的意思是太阳照不到的地方,青苔却能长出绿意,青苔花如米一般小,也要学着牡丹一样盛开。这表达的是要自信,故C符合题意; ABD:题干未涉及自负、自卑、自大,故ABD不符合题意; 故本题选C。反馈...