《登飞来峰》教案 教材分析 《登飞来峰》是“唐宋八大家”之一的王安石所作,前两句写飞来峰塔的形象,后两句写登飞来峰塔的感想。此时的王安石正是初涉官场,年少气盛,抱负不凡,正好借飞来峰之千寻塔来抒发自己胸怀壮志寄托远大的理想。 设计理念(课标、教法、学法) 阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和...
在浩瀚的中国古诗词文库里有大漠孤烟的塞北有杏花春雨的江南从山水田园的牧歌有金戈铁马的阳关今天我们来到杭州的飞来峰上看看北宋诗人王安石会写下怎样壮丽的诗篇 登飞来峰教案(通用12篇) 登飞来峰 篇1 教学目标: 1、了解有关王安石的文学常识,正确朗读诗歌,掌握重点语句的含义。 2、结合时代背景,整体感知诗意,并...
《登飞来峰》教案(精选15篇) 《登飞来峰》 篇1 【教学目标】: 1、整体感知:走进文本,想象诗句描绘的景象。 2、赏读品析:以诗言志,体会诗中蕴含的情感。 3、回味人生:书写壮志,感悟诗中蕴含的哲理。 【教学重难点】: 走进文本感知意境,理解诗中蕴含的“站得高才能看得远”的道理。
《登飞来峰》教案 篇1 教学目标: 知识与技能: 1、了解诗句的意思,大致理解诗中描述的情景 2.想像诗句描绘的景象,引导学生理解诗中蕴含的道理。 3.有感情地朗读,并背诵和默写古诗。 教学过程: 一、导入: 孩子们,上节课我们学习了《牛和鹅》后,你收获了什么?是啊,站在不同的角度、不同的位置上看问题,看事...
1.小学三年级语文《登飞来峰》教案 【教学目标】: 1、整体感知:走进文本,想象诗句描绘的景象。 2、赏读品析:以诗言志,体会诗中蕴含的情感。 3、回味人生:书写壮志,感悟诗中蕴含的哲理。 【教学重难点】: 走进文本感知意境,理解诗中蕴含的“站得高才能看得远”的道理。 【教学过程】: 一、观赏图片,激情导入...
小学三年级语文《登飞来峰》教案及教学反思 1.小学三年级语文《登飞来峰》教案 【教学目标】: 1、整体感知:走进文本,想象诗句描绘的景象。 2、赏读品析:以诗言志,体会诗中蕴含的情感。 3、回味人生:书写壮志,感悟诗中蕴含的哲理。 【教学重难点】: 走进文本感知意境,理解诗中蕴含的“站得高才能看得远”的...
教案应该怎么制定呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。 登飞来峰教案中公篇一 (1)进一步了解作者王安石; (2)背诵、默写全诗; (3)利用想象和联想阅读诗歌、理解诗意; (4)了解哲理诗的特点。 重、难点: (1)重点:背诵、默写全诗;利用想象和联想阅读诗歌、诗意理解 (2)难点:...
篇1:欣赏登飞来峰教案 《登飞来峰》 教学目标: 1.通过查字典或有关资料,初步了解诗句的意思,大致理解诗中描述的情景。 2.想像诗句描绘的景象,引导学生理解诗中蕴含的道理。 3.有感情地朗读,并背诵和默写。教学重点、难点: 通过诗句描绘的景象,引导学生理解诗中蕴含的道理。教学准备:课件 教学过程: ...
第一篇:新人教版初中七年级下册《第五单元:阅读:20 古代诗歌五首:登飞来峰》优质课教案_6 《登飞来峰》教学设计 【教学目标】 1、知识与能力: (1)学习并掌握《登飞来峰》的字面义和哲理义。(2)学习鉴赏哲理诗的方法,理解哲理含义。 2、过程与方法:诵读中理解,诵读中提升鉴赏能力。 3、情感态度与价值观:...
《登飞来峰》教案 一、教学目标 1.了解唐代诗人李白及其代表作品《登飞来峰》。 2.熟悉唐诗的语言特点和诗歌形式。 3.提高学生的朗读能力和理解能力。 4.培养学生欣赏自然景观,激发学生对自然环境的热爱。 二、教学内容 《登飞来峰》 漫步登上飞来峰,青霭常盈十里梁。峰高自有千重雪,翠峦何事到人间。 三、...