“停课不停学”在线教学方式分析研究创新为防控新型冠状病毒肺炎疫情,教育部倡议中小学延期开学,利用网络平台开展在线教学,"停课不停学",在线教育成为全社会关注的焦点话题.研究以在线教育基本原理和教学论为理论依据,结合在线教学方式的内涵与影响因素,根据教育部有关文件精神,构建了疫情防控期间在线教学方式分析模型,对...
情控期“停不停学”在教学方式征、与创新幼如,摘为控新型冠毒炎情教倡中小学延期开学,利平台开展在教学“停不停学”在教成为全会关注焦点。以在教基本原和教学为依据合在教学方式内涵与影响因根据教有关文件构建了情控期在教学方式分析模型对来全国各地“停不停学”教学案例分析总形成了在同步播教学、在异步教学...
11概述疫情防控期间停课不停学在线教学方式的特征,问题与创新摘要:2020 年初的新冠疫情,让我国全部大中小学校无法在这一时间段内如期开展线下教育活动。随后,全国 30 个省市自治区陆续启动重大突发公共卫生事件一级响应,教育部经研究决定 2020 年春季学期延期开学,并倡议疫情防控期间各地中小学利用网络教学,“停课不停...