《实验:用油膜法测估测油酸分子的大小》教学设计 一、教学内容分析 分子动理论是从微观角度认识物体热现象的基本理论。宏观物体是由大量不停息的运动着的、彼此间或强或弱相互作用着的分子组成,分子有多大是教学中要说明的首要问题。用油膜法估测分子大小,是最早测量分子大小的一种方法。该实验利用的用宏观量来测量...
【教学过程】 一、新知呈现 1.油膜法是一种粗略测定分子大小的方法,其方法是把一滴油酸酒精溶液滴到水面上,油酸分子在水面上散开,形成油膜,如果把分子看成球形,如图所示。单分子油膜的厚度就可以认为等于油膜的厚度d。 2.如果一滴溶液中纯油酸的体积为V,单分子油膜的面积为S,则分子的大小(即直径)为d= 。在此...
教学内容分析 本节课的主要教学内容为《高中物理选择性必修第三册》第一章第2节“实验:用油膜法估测油酸分子的大小”。教学内容围绕油膜法的基本原理、实验操作步骤以及数据分析和处理方法展开。学生需运用已有知识,如分子动理论、表面张力等概念,理解并掌握如何通过实验手段估测分子大小。 教学内容与学生已有知识的联...
本节课的主要教学内容是进行实验:用油膜法估测油酸分子的大小。该实验是2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册(人教版2019)中的内容,具体位于第1章第2节。 教学内容与学生已有知识的联系主要在于: 1.学生需要掌握基本的物理实验方法和技巧,例如测量、观察和分析等。 2.学生需要了解油膜法的原理和操作步骤,...
1.2实验:用油膜法估测油酸分子的大小(教学设计)高二物理同步备课系列(人教版2019选择性必修第三册)课题:科目:班级:课时:计划3课时教师:单位:一、课程基本信息1.课程名称:物理实验——用油膜法估测油酸分子的大小 2.教学年级和班级:高二年级(1)班 3.授课时间:2023年4月10日星期一上午第3节 4.教学时数:1课时...
实验:用油膜法测估测油酸分子的大小教学设计教学内容分析 分子动理论是从微观角度认识物体热现象的基本理论。宏观物体是由大量不停息的运动着的、彼此间或强或弱相互作用着的分子组成,分子有多大是教学中要说明的首要问题。用油膜法估测分子大小,是最早测量分子大小的一种方法。该实验利用的用宏观量来测量微观量的实...
课程标准要对本节求为:通过实验,估测油酸分子的大小。《普通高中物理课程标准(2017年版)解读》对课程标准的解读为:能用“油膜法估测分子的大小”的实验来估测油酸分子的大小,体会和掌握测量微观量的思想方法,能利用不同的方法和手段分析和处理信息。本实验利用宏观量的测量推算微观量,有利于培养学生的模型建构意识...
一、教学目标 1.学生能够掌握用油膜法估测油酸分子大小实验的原理和方法。 2.学生能够熟练应用滴管和量筒等实验器械。 3.通过实验,学生能够理解油酸分子的大小,并能够进行简单的数据处理。 二、教学重难点 1.教学重点:实验的操作过程和数据记录。 2.教学难点:油酸分子大小的估算和数据处理。 三、教学准备 1.实验...
1.学会用油膜法估测油酸分子的大小. 2.理解间接测量微观量的原理和方法. 【教学要点】 一.基本实验要求 1.实验器材 盛水浅盘、注射器(或滴管)、容量瓶、坐标纸、玻璃板、痱子粉(或细石膏粉)、油酸酒精溶液、量筒、彩笔. 2.实验步骤 (1)用稀酒精溶液及清水清洗浅盘,充分洗去油污、粉尘,以免给实验带来误差....
一、教学目标 本课时的教学目标是让学生通过实际操作和探究,深化对油膜法估测油酸分子大小原理的理解。通过实验操作,培养学生科学实验能力、观察力和数据分析能力,加深学生对物理现象与实验过程的认识,同时提高学生团队协作与沟通的能力。 二、教学重难点 重点:本课时的重点是实验操作步骤及对实验数据的分析处理。通过实...