生物教育专业考研方向2: 生物化学与分子生物学 专业介绍 生物化学与分子生物学专业属于生物学下设的一个二级学科,生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及其规律的学科,分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心,以数学、物理学、化学和生物学的基本概念和方法为基础,在分子水平上研究生命现象和生命过程的
生物教育主要研究生物学的基本理论，包括生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等知识，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学。例如：制订相应的教学安排，对学生进行课程讲授并检验学生接受辅导的成效，做好记录与跟踪维护服务。开设课程生物化学、植物学、动物学、微生物学、生态...
生物教育专业主要学什么?专业课程有那些?还为你整理生物教育专业培养目标,培养要求,毕业生获得的知识和能力。 2人看好 ♦ 2人看好 0人不看好 专业概况 主要实践性教学环节: 生物化学、植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、生物统计学、生物教学法、教育心理学、现代教育技术、课...
生物教育专业考研方向2:生物化学与分子生物学 专业介绍 生物化学与分子生物学专业属于生物学下设的一个二级学科,生物化学是研究生物机体的化学组成和生命过程中的化学变化及其规律的学科,分子生物学是以生物大分子的结构与功能及其相互关系为中心,以数学、物理学、化学和生物学的基本概念和方法为基础,在分子水平上研究生...
暨《生物学通报》2024年年会成功举办 由北京师范大学出版集团期刊社联合深圳北理莫斯科大学(以下简称深北莫)主办,《生物学通报》编辑部、深北莫生物系与培训中心承办的第一届中学生物学教育教学研讨会暨《生物学通报》2024年年会于2024年9月...
学科教学(生物)为专业学位类型, 是在原有生物课程与教学论(学术型)基础上发展而来,主要培养面向基础教育与高等教育需要的在教育教学及教育管理方面具有现代教育观念、较高的教育理论素养和实践能力、高水平…
经过为期一周的初中生物短期培训,让我受益匪浅,感受良多。总而言之可概括为以下几点: 一、更新观念是当务之急。 课改必须更新教师观念 随着新课标的推行,教师要调整自己的角色,改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者,从“以教师为中心”到“以学生为中心”,每位老师心理...
生物教育心得总结篇一 以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更...
即确立生命教育目标、挖掘梳理教材中生命教育素材、采用多样化教学方法，以人教版八年级下册生物学教材为载体，遵循生命教育的原则，进行了为期一学期的教学实践研究。概念界定 生物学界认为，生命是由蛋白质和核酸等物质组成的特殊的、复杂的高级物质运动形式。生命现象是以核酸和蛋白质的相互作用为基础，其中核酸主管生命...
光阴的迅速,一眨眼就过去了,在这段时间的教学中我们通过努力地工作,也有了一点收获,不妨把这些记录下来,写一份教学总结吧。那么如何把教学总结写出新花样呢?下面是小编为大家整理的生物教育教学总结,希望对大家有所帮助。 生物教育教学总结 1 本学期,本人任教高二(13、14)班的生物科教学工作。为适应高中新课程教学...