那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的初中生物教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 初中生物教案1 步骤:1)将一个完整的猪肾置于解剖盘中,先观察肾的外形和颜色(外形似菜豆,内侧凹陷,红褐色),再用手捏捏(表面光滑,手感柔软),问一问气味。 2)用户解剖针将肾纵切,观察内部结构。 3)用...
初中生物教学设计 1 认识生物 教学目标 【知识目标】 1、 通过观察一些生物与非生物,会比较它们的区别。 2、 举例说明生物具有的共同特征。 【能力目标】 培养观察能力、发散思维的能力、分析问题的能力和表达能力。 【情感态度价值观目标】 增强热爱大自然,保护大自然的情感;更加热爱生活,珍爱生命。 教学重难点 1...
1仿生——模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备。 2、例:“电子蛙眼”等 初中生物教学设计篇二 生物圈 教学目标: 1、描述生物圈的范围。 2、说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 3、认同生物圈是所有生物共同的家园,我们应当了解和爱护这个家。 教学重点: 生物圈为生物生存提供基本条件。 教学难点: 生...
正文:初中生物教案 初中生物教案1 一、教学目标 1.描述细菌的基本形态,识记细菌的结构特点,通过比较推测出细菌的营养方式。 2.通过分类、对比等活动培养分析、解决问题的能力。 3.认同科学的发展与技术的进步密切相关。 二、教学重难点 重点:细菌的形态、细菌的基本结构及其作用、细菌的特殊结构。 难点:区分细菌结构...
较简单的生物教学设计篇一 1、知识方面 (1)全面理解健康的定义。 (2)尝试综合评价自己的健康状况。 (3)说出保持好身体、保持好心情的方法。 2、能力方面 (1)通过活动,培养学生的思维能力,合作能力,联系生活解决问题的能力。(2)学会保持身体健康的基本方法 (3)学会调控情绪的技能,保持心理健康。 3、思想情感方...
初中生物教案设计(精选篇1) 教学目标 知识目标:生物分类的七个等级 能力目标:能够说出猫和马等一些生物所处分类等级的位置 情感目标:了解生物分类的依据和意义,了解双名命名法 教学重难点 【教学重点】 生物分类的七个等级; 生物分类的依据和意义。 【教学难点】 生物分类的七个等级; 生物分类的依据和意义 教学工...
初中生物教案1 一、 教学设计思路 培养学生的生物科学素养是生物科学教育的基本任务之一。生物课教学不仅要向学生传授生物学基本知识,还要通过课程资源的开放与共享,课上师生互动,共同参与解决现实中的具体问题等形式,使学生获取科学与技术的知识,并形成正确的情感、态度与价值观。这样,在他们参与社会时,才能够对某些社...
初中生物教案3 《血液循环途径》说课稿 一、【教材分析】 (一)教材的地位和作用 《血液循环途径》为义务教育课程标准实验教科书《生物学》(人教版)七年级下册第四章“人体内物质的运输”中的第三节的第二课时内容,课时安排为一课时,在学习了血管,血液,心脏等知识的前提下,讲述人体血液循环的相关知识,人体需要的...
初中生物教案篇一 教学目标: (一)知识: 1、举例说出人类活动对生物圈的影响。 2、描述世界和中国的人口增长趋势。 3、关注严峻的环境问题。 (二)能力: 培养学生收集和处理信息的能力;培养学生合作与交流的能力。 (三)情感态度与价值观: 培养学生的环保意识,以及人和自然和谐发展的意识,树立环境保护的紧迫感、责...
1、知识目标:通过观察草履虫的取食、运动、趋性说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2、能力目标: ⑴熟练使用显微镜。 ⑵初步学会生物科学探究的一般方法,培养学生作出假设 教学重点: ⑴熟练使用显微镜观察一些单细胞生物体。 ⑵通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应”的探究实验,初步学会生物科学探究的一般方法,发展学...