某些病原体(如恙虫病立克次体)可在媒介生物体内完成发育增殖后,通过感染雌性生殖细胞实现跨代传播。这种传播机制使病原体能够在媒介种群中持续存在,显著提高疾病的地方性流行强度。蜱传脑炎病毒通过硬蜱的经卵传递,使得新生幼蜱即具有传染性,形成自然疫源地的重要维持机制。
当病媒生物通过某种方式携带了病原体后,病原体在其体内经过繁殖、增殖或完成某一发育阶段后,该病媒生物再叮咬人时就会将病原体注入人体内,使人得病。如流行性乙型脑炎(简称乙脑),就是由蚊子传播的。当蚊子吸食了含有乙脑病毒的血液后,在其消化过程中,病毒在蚊子体内大量增殖,当该蚊子再次叮人吸血时,病毒就会随蚊...
问答题 举例说明生物性传播的三种方式。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:①繁殖式如病毒立克氏体、细菌(如鼠疫杆菌),病原体在媒介节肢动物体内经繁殖数目增多,但形态上没有变化。 ②发育式病原体在昆虫体内仅发育完成其生活史,于形态上的变化,但不繁殖,数量不增加。如蚊子传播的丝虫病。丝虫的微丝蚴在...
通过广泛传播，生物多样性保护可以融入社会各层面，实现全面的生态保护目标。“海洋与湿地”（OceanWetlands）和“中国生物救助与科学伦理”微信公众号可以通过科普教育、案例分享、政策解读和互动活动等方式，积极推动生物多样性保护知识的破圈传播。这些平台通过提供知识、动员公众参与、强调科学伦理和促进专家交流，来提升公...
生物性传播(biological transmission)是指病原体在节肢动物(如昆虫)体内经历发育或繁殖的阶段,从而完成其生活史或实现有效传播的过程。这个过程对于病原体的传播和感染至关重要。 具体来说,生物性传播有以下几个关键特点: 节肢动物作为媒介:生物性传播依赖于特定的节肢动物作为媒介,这些媒介昆虫在病原体的生命周期中扮...
所以说，在讨论物种价值时，我们应该避免简单地进行比较和量化，而是要综合考虑其内在价值和外在价值、潜在价值和现实价值、主观认知和客观事实等多种因素。在进行生物多样性传播时，应该避免使用“比大熊猫还珍贵”这样的表达方式，而应着重强调每个物种的独特价值和重要性，倡导人们尊重自然、保护生物多样性。媒体作为...
机械性传播是节肢动物仅通过体表或消化道携带病原体并进行单纯运输,病原体无发育或繁殖;生物性传播是病原体在节肢动物体内经历发育或增殖阶段后才具感染性,且需特定时间完成。 1. **机械性传播** - 核心特点:病原体仅黏附于节肢动物的体表(如足、口器)或通过消化道被动携带,无形态或生物学变化。 - 传播方式...
医学节肢动物生物性传播疾病是指病原体在节肢动物体内经历必要的发育或繁殖阶段后才具有传病能力。分为四种类型: 1. **发育式**:病原体在节肢动物体内仅形态变化或数量不增(如疟原虫在按蚊体内发育为子孢子)。 2. **繁殖式**:病原体在节肢动物体内仅数量增加(如鼠疫杆菌在蚤体内增殖)。 3. **发育繁殖式*...
生物性传播者指的是在传播病原体过程中,病原体需要在其体内进行一段发育,起到既是宿主又是传播媒介作用的生物。这种生物性传播的特点在于,病原体与这些生物之间存在特异性、生物学上的依存关系。以下是对生物性传播者的详细解释: 一、定义与特点 定义:生物性传播者是指那些能够携带并传播病原体,且病原体在其体...
生物性传播是一种特定的疾病传播途径，其特征在于病原生物体在昆虫体内经历了一定的生长和繁殖过程，从而具备了感染力。这些昆虫在病原体的生命周期中扮演着关键角色，通常是寄主的一部分。许多寄生虫的生命周期中，幼虫阶段会在昆虫体内发育，随后这些成体寄生虫会转移到人或其他动物体内，把昆虫作为中间...