因此,笔者认为,可运用归因理论,从以下四个方面入手,提高学生学习的积极性。 (一)注重过程,了解归因,增强教学的互动性 归因理论在教育教学中应用的主要目标是,在课堂师生互动的过程中,通过教师的直接影响,对学生做出及时、恰当的反馈,鼓励和引导学生正确认识自己成败的真正原因,提高学习积极性,从而增强学习的自信心,...
调动党校学员学习政治理论课的积极性 政治兴趣党校学员党校教师肩负着培养高素质干部队伍的重任,在对学员进行政治思想教育过程中、在教学实践中,应始终处于主导地位。要使政治思想教育取得实效.最大限度地调动学员的学习积极性,教师必须充分发挥主导作用。付发虎现代妇女:理论前沿...
学方式,充分调动他们学习的主动性,激发 出学生对理论课的学习兴趣,提高课堂吸 收率,进而达到提高教学质量的目的。具 体做法如下。1根据学生的基础,设计教学速度 由于高职高专院校的大多数学生基础 和自控能力差,缺乏毅力,想学但学不进 去,从小学到高中都是如此,想一下改变也 是很困难的。最主要的因素是由于基础...
浅析调动党校学员学习政治理论课的积极性 文/赵佳慧 摘要:党校教师在教学实践中，身负重职培，养高质学员的积极性，在教学实践中应始终处于主要地位。要使政治思想 教育取得成果，最大强度的加强学员的主动性，积极性，教师必发挥自己导向作用和学员的主体作用 关键词:政治兴趣党校学员 教育和培训是建立党政干部能力的...
归因理论在调动学习积极性中应用——以小学英语教学为例汕政综二所谓归因,是指人们对他人或自己的行为原因的推论过程,具体地说,就是观看者对他人的行动过程或自己的行为过程进行的因果说明和推论。人们通过归因来猜想、评价人们的行为,以便对环境和行为加以把握。随着个体的进展成熟,在长期的归因过程中会形成比较稳定...
中国证监会党委理论学习中心组：读《习近平关于金融工作论述摘编》深化改革，调动市场各方积极性主动性，进一步激发创新活力好书推荐★★★习近平总书记高度重视金融工作，先后作出一系列重要论述。在这次中央金融工作会议和省部级主要领导干部推动金融高质量发展专题研讨班上，习近平总书记系统阐述了中国特色金融发展之路的基本要...
李老师充满着喜悦与希望,从城市来到农村一所学校当班主任教师,当她工作一段时间发现,全班28名学生,有20名学生对学习没有兴趣,都非常喜欢玩乐、打球、闲聊、游戏与看电视等,对非课本的内容很感兴趣,就是不愿意在课堂上静心好好学习看书。请您根据教育理论,分析一下农村学校,为什么有较多的学生不爱在课堂上好好...
理论宣讲是加强理论武装、传播党的政策、广泛凝聚人心的一种重要形式。党史学习教育开展以来,海南各地各部门贯彻落实《海南省党史学习教育党史专题宣讲方案》,多主体、多主题、多形式推动党史学习教育进校园、进馆(园)、进社区、进农村、进讲坛、进网络,最大限度调动了基层群众参与党史学习教育的积极性、主动性。 6月...
理论联系实际原则要求教师充分调动学生学习的积极性,引导他们生动活泼地学习,使学生通过独立思考,积极探索,融会贯通地掌握所学的知识,提高分析问题和解决问题的能力。()A.正
首先,对于优生而言,他们在学习上存在的问题较少,他们的学习积极性比较高。根据综合激励理论,我们可以考虑采取一些他们感兴趣的奖励来鼓励他们学习,这样可以是激励措施满足他们的期望,保持他们较高的学习积极性。同时,就他们的学习而言,可以鼓励他们多去探索,由此去发现自己的不足和缺点,在学习中学着去弥补不足,同时接触...