在活动中同学们的搜集信息,处理信息的能力得到加强,大胆进行社会调查并深入分析的能力得到锻练,增强了应对挫折的能力,较好的达到了关注生命,热爱生命的目的。 六、教育活动效果: 这是一次有意义的综合实践活动。通过这次活动,让同学们明白了生命的来之不易,明白了生命的意义在于让它焕发光彩。增强了同学们应对挫折的能...
班会目标1.认知目标:通过故事,感悟目标的重要性。通过目标的制定和困惑解答,明确如何向目标迈进。2.情感目标:通过困惑分享和目标制定,激发为目标而奋斗的热情。3.行为目标:学会自我反思,强化目标意识,学会为目标的实现开始具体的行动。班会准备1.课前学生写下自己对学习目标的困惑,收集后做好分析。2.前黑板书写班会...
活动目标:1、认知目标:看清实现目标的阻碍,调动资源实现目标。2、情感目标:体会目标的重要性,激发设定目标的积极性;3、行为目标:掌握目标设定的SMART原则,能够制定合理的目标;教学重难点:1、重点:掌握SMART原则,并将它应用于实际的目标制定中;2、难点:将制定的目标付诸行动。教学方法:小组讨论法、案例分析法、绘画法...
1、认知：通过本次主题班会，使学生了解挫折在人生路上的不可避免性；提高挫折的承受力，掌握对待挫折的正确方法。2 情感：使学生树立信心，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。3 行为：通过讨论发言，使学生能够正确对待挫折，提高抗挫能力，掌握挫...
1.主题班会课的认知目标 主题班会课的认知目标是主题班会在学生品德形成的认知方面的目标追求,由于我国学校德育是大德育,主题班会的主题非常广泛,因此,主题班会的认知目标也容易多而宽泛,试图以此实现对学生全面发展的教育。但是,由于主题班会的时空限制性特点,班主任一定要结合学生年龄特征、学校和班级文化特征和教育需要...
撰写班会背景要从时代背景和学生分析两方面入手,问题指向要明确,同时,分析出的问题要与呈现的现象一致,也就是说教师要准确把握这种现象(行为)背后的原因。 二、班会目标的制定 班会教育目标就是指班主任希望通过班会使学生发生的变化,包括认知、情感、思维和行动上的变化。班会目标是教师通过班会预期要到达的教育效果,...
二、班会目标的制定 班会教育目标就是指班主任希望通过班会使学生发生的变化，包括认知、情感、思维和行动上的变化。班会目标是教师通过班会预期要到达的教育效果，是选择班会内容和方法的依据，也是评判班会时效性的依据。 班会教育目标要具体清晰，...
1.分析校园欺凌产生的原因; 校园欺凌的产生原因比较复杂,受多方面的影响。有家庭原因,有社会因素,也与教育者和学校管理有关。调查中发现,仅从施暴者自身来看,主要原因有以下几个方面: 第一.学习压力大,无法通过正常渠道排解。 第二.心理不健康,精神空虚。
本节课与课本内容关联紧密,符合教学实际,实用性较强。通过本节课的学习,学生能够对自己的学业有更清晰的认识,明确学习目标,提高学习效率,为未来的发展做好充分准备。 核心素养目标分析 《初中主题班会学业规划与目标》的核心素养目标主要包括自我认知、规划能力、目标意识和自我管理四个方面。
身体的发展包括肌体的发育和体质的增强;心理的发展包括认知和意识两方面的发展。人的身心发展的两个方面是相辅相成的。身体发展是心理发展的物质基础,脑是心理的器官,心理是脑的机能,心理的发展不仅寓于身体发展之中,而且随着身体的发展而发展。同样,认识、情感、意志和性格等心理过程和特征,也总...