恢复全面发展教育的权威——三评"由'应试教育'向素质教育转轨"提法的讨论 2017 - 王策三 - 《当代教师教育》 - 被引量: 3 收藏相关文章 关于指导自学实验——兼评"先学后教"改革 2016 - 王策三 - 《山西大学学报:哲学社会科学版》 - 被引量: 14 收藏相关文章 纪念黄济老师 2015 - 王策三 - 《人民教...
王策三先生是我国当代著名教育理论家、中华人民共和国教学论学科重要奠基人,他长期在北京师范大学教育系(教育学部前身)从事教育学的科学研究和人才培养工作,学术研究成就斐然,人才培养桃李满天下。 1953年,研究生毕业留校任教,从20世纪50年代中期到80年代中期,他一直主讲教育学、教学论等本科课程,聆听过先生教诲的学生可...
2017年12月20日,新中国教学论学科重要奠基人、著名教育理论家王策三先生在北京逝世,享年90岁。《人民教育》杂志特组稿两篇文章,追忆先生往事,缅怀大师风骨。 王策三先生,是中国教育学界的泰斗,今天教学论领域的一大批学术人才都是他的学生,可这位学术成就很高的著名学者,在互...
12 月20 日上午,突然接到郑葳师妹的电话,说王策三先生走了。我心里顿时一惊,不敢相信先生会走得这么突然,赶紧打电话给王本陆兄求证,才知道先生因为肺部感染在送往北医三院急救的过程中骤然离去。得知先生离开的消息后,连日来心里总有一种酸酸的感觉,想写点东西向先生倾诉。
《基础教育改革论》是2005年知识产权出版社出版的图书,作者是王策三。 教学认识论 出版时间:2002年《教学认识论》是一部旨在帮助教师深化自身教学理论的著作。 教育论集 出版时间:2002年《教育论集》是一本2002年人民教育出版社出版的图书,作者是王策三。 教学论稿 出版时间:2000年《教学论稿》作者是王策三,在...
王策三老师离开了我们。他谈笑风生的身影和奕奕神采像电影一样,反反复复地在我的脑海中放映。27 年来,王老师对我们的教诲、关爱、启发、鼓励与帮助,相处的许许多多场景、画面、点点滴滴,历历在目,记忆犹新。我心里一直尊敬他,感激他,非常想念他! 王老师是我的硕士研究生导师,是我妻子读研究生时的教学论研究专...
作者的大学(本科、研究生)教育经历新中国建国前后两个不同的时期。前期主要学习西方哲学和教育思想理论;后期主要学习苏联教育学。王策三是我国老一辈的教学论专家,在目前的中国教育界堪称是宗师级的人物,用钟启泉的观点来说是落后的苏联凯洛夫教育理论的倡导者,是我国建国以来教育理论...
《〈王策三三维目标的教学论探索〉读后感》 读罢王策三先生关于三维目标的教学论探索相关著作,心中犹如掀起了一场思维的风暴,诸多想法在脑海中碰撞交织。 三维目标,即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。这一理念的提出,宛如在传统教学那略显沉闷的湖水中投入了一颗巨石,激起千层浪。知识与技能,这是教学的基...
王策三与钟启泉的三次争论的起因 对于新课程的改革理论之争自课改开始就没有停止。但是自2004年起，北京师范大学教授王策三和华东师范大学终身教授钟启泉之间的论战引发了一场旷日持久的大讨论。王策三在2004年《北京大学教育评论》第二卷第三期上发表的《认真对待“轻视知识”的教育思潮》一文，成为了王教授与钟教授...