四年级语文上册第25课《王戎不取道旁李》备课笔记#家长必读 #部编版语文知识分享#知识点总结 @DOU+小助手 @抖加+上热 @抖音小助手 - 静静老师🍊于20241208发布在抖音,已经收获了121个喜欢,来抖音,记录美好生活!
网课继续😅四年级上册第25课《王戎不取道旁李》备课随堂笔记线索#知识分享 #学习 #小学语文 #教育 #每天学习一点点 - 爱画画的语文老师于20221201发布在抖音,已经收获了313个喜欢,来抖音,记录美好生活!
小古文最好不要用停顿符号,可以先让学生自然读,一边读一边理解意思,再把理解的意思化为停顿。请学生起来读,读完问问她,你为什么在这儿停呀?1️⃣ 在讲解《王戎不取道旁李》这篇小古文时,我个人的做法是先理清文言常识和文意,然后进行两个拓展部分。2️⃣ 第一个拓展是还原王戎的思考过程。第二个是介绍...
第八单元第 25 课 《王戎不取道旁李》教学设计 一、教材分析 《王戎不取道旁李》选自人教版小学语文四年级上册第八单元的一篇文言文。该单元的单元主题为“历史传说故事”,语文要素为“了解故事情节,简要复述课文”。该篇古文选自《世说新语》,讲述了王戎小时候与小朋友出去游玩,看见路旁有一棵李树,接了很多...
过渡:小古文大家已经读得背得很不错啦,那它的意 思你们理解了吗? 1.让我们先来看第一句。 王戎七岁,尝与诸小儿游。 部编版小学四年级语文上册《王戎不取道旁李(二)》集体备课教学设计--第1页 部编版小学四年级语文上册《王戎不取道旁李(二)》集体备课教学设计--第2页 ...
《王戎不取道旁李》 一、教学内容 本文讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时即善于思考、冷静推断的故事。王戎七岁的时候,曾经和一些小朋友出去游玩。他们看见路边有一棵李树,结了很多李子,枝条都被压弯了。那些小朋友争着跑去摘李子,只有王戎站着不动。有人问他为什么不去摘李子,王戎回答说: “这树长在大...
本次集体备课活动,全体四年级语文教师积极参与,围绕《王戎不取道旁李》这一课文,从教材分析到教学目标设定,再到重难点突破和教学活动设计,进行了全面而深入的探讨。通过集体智慧的碰撞,不仅细化了教学流程,还创新了教学方法,特别是强调了文言文学习与现代生活的联系,旨在培养学生的综合素养。我们相信,通过这样精心设计...
王戎不取道旁李 取之聪明 问之善观察,善思考,会分析 道旁苦李 小练笔姓名: 《王戎不取道旁李》现代文版 编剧我能行 这一天,阳光明媚,微风习习。七岁 星级作家 的王戎约了一群小伙伴,出去嬉戏玩耍。突 1、诸小儿争先恐后摘李的动作语言。 2、王戎看到道旁李时的心理活动。 3、人物对话时的表情动作。
以下是一份关于《王戎不取道旁李》的集体备课发言稿,供参考: 尊敬的各位老师: 大家好! 今天,我们集体备课的内容是小学语文四年级上册的《王戎不取道旁李》。这是一篇文言文小故事,讲述了魏晋时期“竹林七贤”之一的王戎幼时善于观察、冷静推断的故事。接下来,我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法以及教...
《王戎不取道旁李》课题中“取”的意思是什么?“道”的意思是什么? 连起来的意思是王戎不去摘道旁树上的李子。 2.交流自学字词的情况。教师检查、指导。 (1)教师用生字卡片检查读音,并组词语。 戎诸竞 认读生字“戎”字 这个字由两部分组成——“戈”指的是长柄兵器,“十”是铠甲的“甲”,是上战场时...