小学语文特级教师王崧舟课堂实录——《母鸡》 #小学语文 #语文 #名师精品课 #小学语文备课 #中小学教育 - 名师优课于20231013发布在抖音,已经收获了253个喜欢,来抖音,记录美好生活!
在深圳图书馆北馆读王崧舟老师的创新课堂实录《母鸡》,何其之幸 王崧舟老师,永远的神 简案开头就是扎眼的“投诉信”,一下子抓住了我的眼球。接着,围绕“讨厌”,品读事例;紧扣改变,体察“不敢”;联想对比,升华情感。 一口气读完了长达30页的教学实录。能看见,何其之幸,何其之大幸。 1️⃣创设情境:老舍先生...
2.他夫人拿着老舍先生写的控诉状,指着母鸡指着这一群鸡雏说:你瞧,现在他是母鸡母亲了,她建议老舍先生再观察一段时间,过了一段时间以后,要是你还是讨厌母鸡,那立马让母鸡滚蛋。但是我有一个要求,如果你打算继续留下母鸡的话,你得为母鸡平反,为咱们的母鸡写一封表扬信。真没想到过了一段时间,老舍先生对母鸡的态...
名师课堂 |王崧舟示范课《母鸡》教学实录 小语森林 2023-03-09 00:00 发表于 江西
📚 听课记录:王崧舟《母鸡》📌 第一次书写“欺”字,随机点评。📌 请学生单独朗读课文片段。📌 出示词语“炫耀”,引导学生发现两处夸张手法,与课文内容相呼应。📌 齐读“讨厌”一词。📌 再次书写“讨厌”一词。📌 创设情境,四人小组合作朗读课文。📌...
这节课我们就专门来学习母鸡。老师要来当小问号问同学们个问题。你看到“母鸡”这个词，首先联想到什么？ 生1：我想到母鸡会下蛋，因为我喜欢吃鸡蛋。 师：那你要好好感谢母鸡。 生2：我想到了母鸡会不会孵小鸡。 生3：我想这只母鸡是不是鸡妈妈，它要是鸡妈妈，会怎样对它的孩子。 师：同...
于是我在各大网站搜索精彩的教学方法,后来发现,有关于《母鸡》这篇文章的精彩导入:写一封投诉信,这是来自于王崧舟先生的教学课堂。很多小伙伴还没有看过完整版的吧(我也是!),原来完整版除了投诉信还有一封表扬信呀!王崧舟老师的课堂教学用两个词语形容:起承转合、一波三折!大家快去看看吧,相信你们又能从这篇...
2、创设情境:老舍先生与表扬信(老舍先生把控诉状再一次递给了夫人,夫人说,你再观察一段时间,如果你打算留下母鸡,你得为母鸡写一封表扬信) 3、找出文中表扬母鸡的事实。 4、表扬信中最关键的四个词语:负责,慈爱,勇敢,辛苦,随机板书 图片 5、依次找出母鸡负责,慈爱,勇敢,辛苦的事实。
名师课中求胜景,他山顶上觅奇石。《母鸡》教学设计一、还原情境,构建场域1.课件呈现老舍先生照片及简介。(1)
听了王崧舟老师的《母鸡》课,仿佛是在听一位老者在诉说他对文学表达的理解和对语言文字的热爱。以下是我对这节课的评课内容:1. 矛盾中寻找情感的共鸣 🐔 这节课通过前后对比的方式,让学生在控诉母鸡的种种讨厌行为后,经过一段时间的观察,发现母鸡作为母亲的责任和辛苦。王老师善于用大段铺叙来引导学生体会情感的...