献上最洁白的哈达 课型 唱歌 授课时间 年月日 课时 教学目标 1、能够对藏族音乐感兴趣,能积极参与相关音乐活动,并认真探讨其音乐内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。2、学唱《献上最洁白的哈达》能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪模仿“弦子”的风格演唱歌曲。 教材分析 概述:这首歌是藏族...
献上最洁白的哈达 教学目标: 1、增强学生对民族音乐文化的情感,激发学生对藏族人民深厚 的友谊之情。 2、能用自然优美的声音演唱《献上最洁白的哈达》。 3、在参与中体验藏族民歌的风格特点,并通过合作学习、自主 探究等方法,提高自身对藏族音乐的鉴赏能力。 教学重点:学生能积极地参与音乐活动中体验合作表现歌曲的...
2.通过运用欣赏法,教唱法,对比分析法,律动表演法等音乐表现形式,充分调动学生的积极性,体会“弦子”的艺术表现形式。 (三)知识与技能 1.学生能够用欢快热情的情绪、模唱的方法学唱歌曲《献上最洁白的哈达》,掌握附点、倚音、一字多音的演唱方法及知识。 2.学生能够了解藏族民歌的基本常识,体会感悟“弦子”的特点...
《献上洁白的哈达》备课教师: **教学目标 1、感受西藏风情,感受西部音乐的美丽,激发热爱祖国西部的情感。 2、聆听《天路》,体验歌曲的民族风格,感受音乐的情绪对比。 3、通过学唱《献上最洁白的哈达》了解弦子,能在聆听中体会作品的情感与氛围。二、教学重点和难点重点:学唱《献上最洁白的哈达》难点:通过了解、...
献上最洁白的哈达教学设计学容人音版八年级上册第三单雪域天音第一课时型唱歌综合课学标一情感态度价值观1.学对藏族音乐感兴趣乐主动了解藏族的音乐文化欢听唱藏族歌曲鼓和激发 学生的探究欲望。2.用体会歌词,把藏族人民对京的向往之情和对祖国的热爱之
献上最洁白的哈达 课型 唱歌 授课时间 年月日 课时 教学目标 1、能够对藏族音乐感兴趣,能积极参与相关音乐活动,并认真探讨其音乐内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。2、学唱《献上最洁白的哈达》能用自然、平稳、有控制力的声音及委婉抒情的情绪模仿“弦子”的风格演唱歌曲。 教材分析 概述:这首歌是藏族...
2.通过运用欣赏法,教唱法,对比分析法,律动表演法等音乐表现形式,充分调动学生的积极性,体会“弦子”的艺术表现形式。 (三)知识与技能 1.学生能够用欢快热情的情绪、模唱的方法学唱歌曲《献上最洁白的哈达》,掌握附点、倚音、一字多音的演唱方法及知识。 2.学生能够了解藏族民歌的基本常识,体会感悟“弦子”的特点...
初中音乐_《献上最洁白的哈达》教学设计学情分析教材分析课后反思(精选1).doc,献上最洁白的哈达 教学目标: 1、增强学生对民族音乐文化的情感,激发学生对藏族人民深厚的友谊之情。 2、能用自然优美的声音演唱《献上最洁白的哈达》。 3、在参与中体验藏族民歌的风格特点,并
1 《献上最洁白的哈达》教学设计 授课教师: **: **:初二年级 【课型】 唱歌综合课 【教学目标】 1.能够积极参与实践活动,有继续探索有关藏族音乐文化的愿望; 2.能用自然、有控制力的声音有感情地演唱《献上最洁白的哈达》, 在边歌边舞中感受体验藏族歌舞的风格; 3.能够有感情地学唱《献上最洁白的哈达》...