南京特殊教育师范学院音乐学院是南京特殊教育师范学院下属的一个二级学院，成立于1993年，是中国特殊音乐教育事业的重要基地之一。音乐学院致力于为中国特殊音乐教育事业、中小学音乐教育、各级群文单位、文化艺术团、残联文宣、社区文化服务和残疾人事业培养输送大量的专业师资和专门人才。学术研究 音乐学院现有...
(1)音乐能力测验 一般认为,音乐能力包括音乐基本感觉辨别力、音乐关系理解能力、音乐鉴赏能力和音乐的演奏或运动能力等四个方面。 (2)文书能力倾向测验 这种特殊能力测验侧重于知觉的速度。 三、 创造力测验 (一) 南加利福尼亚大学分散思维测验 (二) 芝加哥大学创造力测验 (三) 托兰斯创造思维测验 第四节 情绪智力...
唐代宫廷“燕乐”的概念,具体指的是( )。 A 、广义上的“燕乐”,是相对“雅乐”来说的“俗乐”,包括十部乐和教坊乐。次广义上的“燕乐”,是专指一种特殊风格的音乐,它融胡俗乐于一体,尤其是龟兹乐。 B 、狭义上的“燕乐”,是专指唐贞观时期张文收采古《朱雁》、《天马》之义所作的《景云河清歌》。
艺兔教育 北京电影学院 艺术学硕士 艺术概论带背活动DAY16 艺术的特性 | 形象性⭐️⭐️⭐️ 艺术形象是艺术反映生活的特殊形式。哲学、社会科学总是以抽象的、 概念的形式来反映客观世界,艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。
《特殊儿童音乐教育理论与策略研究》是北京工业大学出版社出版的图书，作者宫伟。内容简介 全书共六章。第一章为绪论，主要包括特殊儿童的界定、特殊儿童的分类、特殊儿童的教育任务、音乐教育与特殊教育、特殊音乐教育的作用与意义等内容；第二章为特殊音乐教育的历史，主要阐述了古代的特殊音乐教育、民国时期的特殊音乐...
第二节音乐中的旋律 第三节记忆 第四节音乐旋律作用于特殊儿童 一、智力落后儿童旋律记忆测试 二、视觉障碍儿童旋律记忆测试 三、健全儿童旋律记忆测试 四、讨论 五、小结 第五节特殊儿童旋律记忆训练模型 一、训练目的 二、训练内容 三、训练过程与方法 四、讨论 五、小结 第七章游戏化音乐教育活动与干预 第一...
对于一些特殊群体,如老年人、中学生或者行动不便的个体,陪伴型机器人可以提供实用的日常协助。例如,它们可以帮助记忆、提醒重要事件,甚至在医疗环境中协助护理工作。教育和培训在教育领域,陪伴型机器人可以成为学生的学习伙伴,通过个性化的互动和反馈帮助他们理解复杂的概念。对于正在学习外语或音乐的人来说,它们也能提供...
《中国特殊音乐教育历史与现状研究》是2012年出版的图书，作者是连赟。内容介绍 《中国特殊音乐教育历史与现状研究》的作者连贇，是一位有学术潜力、有独立见解的青年学者。全书共七章节，内容包括特殊音乐教育学科定位、中国特殊音乐教育历史觅踪、新中国特殊音乐教育、中国特殊音乐教育现状的个案调查、比较视野中的特殊...