《特殊教育概论》考试试题及答案 一、选择题(每题2分,共20分) 1. 以下哪项不是特殊教育的对象? A. 聋哑儿童 B. 弱智儿童 C. 视力障碍儿童 D. 正常儿童 答案:D 2. 特殊教育的根本目的是什么? A. 培养特殊儿童的职业技能 B. 帮助特殊儿童适应社会生活 C. 促进特殊儿童的全面发展 D. 提高特殊儿童的...
特殊教育概论试题及答案 一、选择题 1. 特殊教育的定义是什么? A. 为所有学生提供平等教育机会的教育 B. 为有特殊需要的学生提供教育 C. 只针对智力障碍学生的教育 D. 只针对身体残疾学生的教育 答案:B 2. 特殊教育的目的是什么? A. 帮助学生获得高分数 B. 帮助学生融入社会 C. 帮助学生获得特殊技能 D....
特殊教育概论_特殊教育概论题库及答案 特殊教育答案：第一章：邱举标 1、“正常化运动……” A，北欧 2、融合教育者主张： ABCD 第二章：彭飞 1、智力障碍学生的特质，认识功能方面包括： ACD （B自我检测能力较低）X 2、某小四学生胡某，IQ为72，属： A，正常 3、智力障碍儿童没有明显的社会生活...
百度题库 试卷 摘要 正文 《特殊教育概论》考试 ——— 作者: ——— 日期: 《特殊教育概论》试卷 一、选择题(每题 1 分,共 20 分) 1.在教育诊断中,可作为筛选工具使用的是 A、画人测验 B、麦卡锡儿童智力量表 C、中国比内智力量表 D、韦氏量表 () 2.国家教委《关于开展残疾儿童少年随班就读工作的...
特殊教育概论复习整理 1. 特殊儿童 广义:是指与正常儿童在各方面有显着差异的各类儿童。这些差异表现在智力、感官能力、情绪和行为发展、身体和语言等方面,它既包括发展上低于正常的儿童,也包括高于正常发展的儿童以及有轻微违法犯罪的儿童。 狭义:专指残疾儿童,即身心发展上有各种缺陷的儿童。
国家开放大学《特殊教育概论》最新题库 问答题 1、补偿式课程调整模式 补偿式课程又称为功能性课程，针对在普通学校随班就读残疾程度较重的学生，强调学习内容与生活密切联系，主要为居家生活、社区生活、职业生活、休闲生活等领域。2、发展潜力 “发展潜力”指结合评估诊断的结果以及教师、家长的期望综合得出的长期目标...
特殊教育概论第一章试题 正文 《特殊教育概论》试题 学生 ___ 学号 ___ 班级 ___成绩 ___ 一、 填空(22 分 1、 早期教育的前提条件是:和.o 2、 1770 年,莱佩在巴黎建立了聋童学校;1784 年,阿羽依在创办了。于 1778 建 立了德国的第一所聋童学校。中国的第一所特殊学校在年开办的 ,即现在的。
特殊教育概论习题 第一章特殊教育概述(题)一、名词解释 1.特殊教育 2.特殊教育需要儿童 二、简答 1.特殊教育的概念、对象、目的和任务是什么?2.实施特殊教育应遵循哪些教育原则? 3.试说明特殊教育的过程。 4.怎样理解特殊儿童的含义? 5.特殊教育的含义是什么? 6.特殊教育的发展趋势是什么? 三、论述 1.如何...
特殊教育概论期末复习题特殊教育概论期末复习题 一、单选题(共15题,30分) 1、下列哪一原因不应是儿童产生多动症的原因?()(2.0) A、 遗传 B、 生化 C、 低锌高铅 D、 器质性病变 正确答案: D 2、下列关于听力障碍儿童情绪发展描述错误的是( )。 A、 多数人有不同程度的问题行为 B、 多数人有不同...
特殊教育概论复习题库思维特点a听觉障碍儿童由于语言发展迟缓其思维的发展停留在第二阶段的时间较长即表现出更多的具体b正常儿童的思维发展经历了三种水平或三个阶段即动作思维形象思维和抽象思维听觉也有相同形象性趋势 特殊教育概论复习题库 特殊教育概论复习整理 1.特殊儿童 广义:是指与正常儿童在各方面有显着差异的...