而”站在巨人们的肩膀上”意味着学习理论,占有间接经验,B选项正确。由于具体的主体的生命和能力是有限的,不可能事事亲身实践,而且理论或认识本身也具有历史的继承性,所以主体可以也应该通过读书或受教育等方法来获取间接经验。学习别人的间接经验既包括感性认识,也包括理性认识。因此C、D选项都属于片面性选项。 知识...
解析 B 正确答案:B 解析:此题考查的知识点是直接经验和间接经验的关系。题干强调的是后半句话。而“站在巨人们的肩膀上”意味着学习理论、占有间接经验,所以选择B。由于题干说明的是“我”与“别人”的关系,这样,选项C、D成为干扰项而被排除。 知识模块:马克思主义基本原理概论...
牛顿说,如果我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。这一名言说明的认识论道理是间接经验是推动认识发展的重要动力,D适合题意;认识源于实践,A、B、C均是错误的,排除。【点睛】区分认识的来源和获得认识的途径。认识的来源只有一个,即实践,而获得认识的途径有两条:一条是通过实践获得直接经验,二是...
【题目】牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲.因此他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡的同一高度上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡...
牛顿说,如果我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。这一名言说明的认识论道理是( ) A. 认识发源于间接经验 B. 认识发源于已有的知识 C. 认识发源于直接经验 D. 间接经验是推动认识发展的重要动力 相关知识点: 试题来源: 解析 D.答案解析:考查认识的知识点。认识只有一个来源,即实践活动;认识...
牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上。这体现了牛顿谦逊的品质。但前人的研究确实对牛顿产生了启迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲。因此他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡上...
牛顿说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句话肯定了( )。 A. 直接经验的作用 B. 间接经验的作用 C. 感性认识的作用 D. 理性认识的作用 相关知识点: 试题来源: 解析 B 正确答案:B解析:巨人的肩膀实际上是对他人经验的肯定,因而本题是肯定了间接经验的重要作用。
牛顿 说 :如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上。那么怎么找到巨人的肩膀呢?这里有关注永恒的巨人、关注时代的巨人和()等方法A.关注行业的巨人B.关注文学
牛顿说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上.”这句话肯定了() A.直接经验的作用 B.间接经验的作用 C.感性认识的作用 D.理性认识的作用
牛顿说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句话肯定了A、直接经验的作用B、间接经验的作用C、感性认识的作用D、理牲认识的作用搜索 题目 牛顿说:“如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上。”这句话肯定了 A、直接经验的作用 B、间接经验的作用 C、感性认识的...