这就是爬山虎的脚。 《爬山虎的脚》课文原文 《爬山虎的脚》课文原文 爬山虎的脚 叶圣陶 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙 爬上去,在房顶上占了一大片地点。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶 ...
原因有两个:一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙,这满墙的叶子,正是脚的功劳,进一步突出了脚的作用之大;二是我们通常先看到的是爬山虎的叶子,仔细观察才能看清爬山虎的脚,所以先写了叶子。 4.爬山虎的脚触着墙时是怎样变化的? “六七...
五、课文整体梳理。学校有一墙绿绿的爬山虎，而“我”家也有一架紫红的爬山虎。作者在描述爬山虎的叶子时，主要抓住了叶子形态和颜色的变化特点。从形态上看，叶子由几片嫩叶逐渐长大成片；从颜色上讲，则是由嫩绿逐渐变为深绿，最后在秋天变成紫红。爬山虎的脚像蜗牛的触角，又像图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚长在茎...
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。 爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 2、根据...
不过为什么要叫地锦不叫爬山虎呢？其实在很久之前，它确实叫做“地锦”，只不过后来大家都叫它“爬山虎”了。很多人第一次知道“爬山虎”这个名字，源于小学时候学过的一篇课文——《爬山虎的脚》。文中记载了叶圣陶先生对爬山虎的细致观察：“学校操场北边墙上满是爬山虎...我注意了，原来爬山虎是有脚的...”。爬山...
爬山虎课文 清晨,太阳刚刚从东方升起,天空中央升起一轮金黄色的月亮,灿烂夺目。一抹蓝色的天空,点缀着云雾,将这个世界装点得美美的。 大自然给了每一个人都是无限的芳草,让我们发现她隐秘的美丽。山间小路,潺潺流水,林海交接,山峰列队,让人心旷神怡,沉醉其中,忘却尘世的一切苦恼。 我的眼前出现一只神奇的动物,被...
这一练习旨在引导学生关注作者的观察方法和细致之处,如作者对爬山虎脚的位置、形状、颜色以及它爬墙过程的描写等都是观察仔细的体现。 3. 根据课文内容填空。例如:爬山虎的脚长在(茎上长叶柄的地方的反面),形状是(枝状的六七根细丝,像蜗牛的触角),颜色是(嫩红)等。这有助于学生巩固课文中的关键知识点。 4. ...
《爬山虎的脚》是一篇观察描写爬山虎的精读课文。下面我们来看看爬山虎的脚课文原文,一起来看一下吧! 课文原文: 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意,引人注意的是长大...
1. 学校操场北边的墙上覆盖着密密麻麻的爬山虎。在我家，爬山虎从小院的西墙攀爬至屋顶，占据了很大一片空间。2. 爬山虎初生的叶子呈现出嫩红色，不久后便转为嫩绿色。这些嫩叶并不引人注目，而成长后的叶子则绿得鲜亮，给人以愉悦之感。叶尖均向下生长，墙上的叶子均匀分布，既无重叠也无缝隙。每当...