因为人们主要观赏的不是爬山虎的脚,而是爬山虎好看的叶子。 3.题目是《爬山虎的脚》,为什么不只写脚,而要先写叶子呢? 原因有两个:一是爬山虎的叶子靠脚才能够爬满墙,这满墙的叶子,正是脚的功劳,进一步突出了脚的作用之大;二是我们...
第一自然段“满是”写出了爬山虎多而茂盛。本段点明爬山虎生长的地方是“墙”和“房顶”，暗示爬山虎是一种善于攀爬的植物，为下文写爬山虎的脚埋下伏笔。第二自然段“嫩红”“嫩绿”细致地写出了爬山虎叶子颜色的变化，从“不几天”可知作者对爬山虎进行了连续观察，接连几天认真地观察出了叶子颜色的变化。第2句...
爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。 主要内容 爬山虎的脚这篇课文主要讲了爬山虎生长的地方,爬山虎的叶子,爬山虎脚的形状和特点,以及它是如何一...
第13集|四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》课文朗读#小学语文 #阅读要素 #语文要素 #开学季#人教版部编版 - 名校课堂图书旗舰店于20210830发布在抖音,已经收获了506个喜欢,来抖音,记录美好生活!
四上语文·第10课《爬山虎的脚》课文内容讲解视频(下)来了 #小学语文 #四年级上册语文 #爬山虎的脚 #预习课文 #备课我是认真的 #一起学习一起进步 - 小于老师的教书日记于20231011发布在抖音,已经收获了12.1万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1.有感情地朗读课文,了解爬山虎的特点。 2.学习作者观察方法和表达方法,培养留心观察周围事物的能力。 教具准备 课件、两株爬山虎 教学设计 一、复习导入 上节课,我们学习了作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》这篇课文,并从课文第1自然段中,知道了爬山虎的生长特点。 这节课,我们继续学习这篇课文。大声齐读课题。
我家也有爬山虎,從小院的西牆爬上去,在房頂上占了一大片地方。 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠得那麼新鮮,看著非常舒服。葉尖一順兒朝下,在牆上鋪得那麼均勻,沒有重疊起來的,也不留一點兒空隙。一陣風拂過,一...
课文解析 一、主要内容 这篇精读课文讲的是作者通过连续仔细的观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子,以及怎样“爬”等知识,还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有的生活习性。 课文先讲爬山虎长在什么地方,然后介绍爬山虎叶子的特点,最后介绍爬山虎脚的特点。课文的重点是讲爬山虎脚的...
爬山虎上册教案原文课文脚往 云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》【导语】《爬⼭虎的脚》是观察描写植物的名篇,作者是教育家、⽂学家叶圣陶先⽣。⽂章运⽤散淡的语⾔、恬静的笔法,细致地描写了爬...