今天要介绍一个来自商业中的思维模型:「点-线-面-体」,它是人称阿里巴巴军师的曾鸣教授在其《智能商业》一书中提出。 一、什么是「点-线-面-体」? 因为「点-线-面-体」是用于定位的逻辑,被曾鸣称之为新定位(定位最传统的理论框架由迈克尔·波特最先提出——成本领先、差异化和利基市场的竞争战略),而战略...
从维度上讲,点是零维、线是一维、面是二维、体是三维。 把系统的思维框架,用点、线、面、体的形式概括,就会形成一个非常简洁的思考模式。 点动成线、线动成面、面动成体,体的框架就是系统的框架。 一、什么是零维思维? 在思维的框架中,点是零维,零维是一种点状思维。 点状思维是指:一个人目光狭隘,不...
面:包围着体的是面,分为平面和曲面 . 体:几何体也简称体 . ( 2)点动成线,线动成面,面动成体. (二)直线,射线,线段 1,基本概念 2,直线的性质 经过两点有一条直线,并且只有一条直线 .简单地:两点确定一条直线. 3,画一...
从点到一度的线,从线到两度的面,从面到三度的体,这些要素实际上并不存在,但是我们能够感觉到它们的存在。在两条线的相交处,我们可以感知点的存在,一条线可以标识出平面的轮廓,平面可以围成一个体,并且这个体量构成了占据空间的实体。 点、线、面、体的维度关系 一、点——表示在空间中的一个位置 单点 作...
解析 几何学中,点指有位置而没有长、宽、厚的图形;面是称线移动所生成的图形,有长有宽而没有厚;线是指有长度而无宽度和厚度的图形;体,就是有点有线有面的有长宽厚的总体. 祝好! 有问题可以追问或者直接联系我. 分析总结。 面是称线移动所生成的图形有长有宽而没有厚...
好的高考志愿填报,要有对考生个体的充分体察和了解,这是点;要有对考生周围资源的思考和利用,这是线;要有效地梳理和利用方方面面的各种信息,这是面;要结合时间维度去借势,这是体。点、线、面、体,前一层是后一层的基础,后一层是前一层的发散和延伸。点是什么?点是无穷小的,正如同茫茫人海中的你...
点动成线是指某一个点在运动过程中会留下运动轨迹,这个点留下的运动轨迹连起来就是一条线。换句话说,一条线是由无数个点组成的。 线动成面是指某一条线在运动过程中留下的运动轨迹会组成一个平面图形,这个平面图形就是一个面。 面动成体是指一个规则图形,通过旋转、平移等运动,形成的轨迹变成了三维的图...
线 是指反映历史事件之间内在联系的线索。如复习世界近代史的内容时,就要抓住三条基本线索进行教学: 面 指反映历史时期或历史阶段的整个内容。上述世界近代史的三条线铺展开来就构成了世界近代史的“面”。 体 是指“点…,线…,面”构成的...
【点-线-面-体】维度层级由低到高层层递进,高维度价值超过低维度价值,由此将【点-线-面-体】由高到低赋值1-8分:点(散点1分,重点2分),线(虚线3分,实线4分),面(窄面5分,广面6分),体(单体7分,多体8分)。 根据候选人的整体工作经历判断其实践层级处于的位置。比如,候选人从事大多是项目类任务,那么...
组织知识管理的“点-线-面-体” 借用人类知识认知“点-线-面-体”发展过程,企业知识也可以划分到四个不同的知识层次,即:知识点、知识线、知识面、知识体。不同知识层次具有不同的表现特征: 知识点—表现特征是“文档”化:企业往往通过各种手段如个人电脑、网盘、FTP服务器、OA系统、专项文库、档案管理等积累了...