1、师:今天我们继续学习《灰雀》,请同学们放开声音朗读课文,想一想课文写了一件什么事? 2、师简介灰雀:你们见过灰雀吗?(灰雀是一种十分招人喜爱的小鸟,羽毛多样,鸣声悦耳。) 二、学习1自然段。 1、你喜欢灰雀吗?读读课文,从哪儿感受到他招人喜欢。 带着喜爱的心情读一读:“公园里有一棵高大的白桦树……...
《灰雀》教学案例（精选13篇）一、教学内容 《灰雀》是人教版六年制小语第5册的一篇讲读课文，课文通过写列宁用爱鸟之情感染、启发男孩放鸟归林，表现了列宁对男孩的爱，使学生懂得知错就改是诚实的一种表现。二、案例描述 （一）直奔重点，交流感受。师：同学们一起读课题。（生齐读）师：你对这篇课文哪一...
灰雀教案 篇1 教学要求: 1、通过本课学习,使学生懂得做错了事就要改正,做个诚实的孩子。 2、学会本课的生字新词,联系上下文,读懂课文中的重点句子,理解课文内容。 3、有感情地朗读课文。 教学重点: 通过联系上下文读懂重点句子,理解课文内容。 教学过程: 一、情景引入 (多媒体:三只灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌。)...
生10:男孩抓走灰雀是因为他喜欢灰雀,想把他抓回去饲养,后来他认识到自己这样做是不对的,又把灰雀放回来。 生10:男孩和列宁都爱灰雀,但男孩却让灰雀失去了自由,而列宁却喜欢灰雀无拘无束地在大自然中生活。 师:对呀,所以说男孩对灰雀的爱是自私的,而列宁对灰雀的爱却是无私的,他还用这种爱感染和教育了小男...
灰雀教案 篇1 教学要求: 1、通过本课学习,使学生懂得做错了事就要改正,做个诚实的孩子。 2、学会本课的生字新词,联系上下文,读懂课文中的重点句子,理解课文内容。 3、有感情地朗读课文。 教学重点: 通过联系上下文读懂重点句子,理解课文内容。 教学过程: ...
作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的《灰雀》教案,仅供参考,欢迎大家阅读。 《灰雀》教案 篇1 教学目标 1、在学生自主识字的基础上,读准字音,认清字形。通过联系上下文以及查字典的方法理解婉转、惹人喜...
《灰雀》教案1 学习目标 .认识桦、胸等5个生字。会写郊、散等12个生字。能正确读写郊外、散步、胸脯等14个词语。 .正确、流利、有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。 .了解列宁用爱鸟之情感染、启发孩子放鸟归园的故事,体会列宁爱鸟更爱孩子的情感,懂得知错就改是诚实的表现。 课前准备 .生字卡片。
灰雀教案设计意图第1篇 设计意图: 《语文课程标准》指出;阅读是学生的个性化行为。因此,在第一课时中,我就力求体现这一理念,读懂文意。通过创设情境,让学生去充分接触文本,鼓励学生读出自己的独特感受,说出自己的想法,体验人物的内心世界。学习语文的方法千变万化,思维方法亦然。 学习目标 1、能了解课文的主要内容,...
1.自由读第一自然段,画出描写灰雀可爱的词语,你从哪些词句中体会出列宁喜欢灰雀?边读边画批。 2.汇报自学情况: (1)三只灰雀十分可爱;从“粉红”、“深红”、“欢蹦乱跳”等词看出。 (2)列宁非常喜欢这三只小灰雀;从“每次”、“都要”、“仰望”、“经常”等词语中看出。