滕王阁序教案最新5篇 《滕王阁序》的优质教案篇一 教学目标 1.了解骈文的文体特点。 2.学习本文优美的语言。 3.了解相关文言知识及文学典故。 4.积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项,“且”、“矣”等虚词的用法。 5.学习本文情景交融的写法,理解作者复杂的感情。 教学重点 1.通读全文,疏通文意...
滕王阁序优秀教案 篇1 教学目的 知识与能力目标: 1.了解《滕王阁序》的写作背景及之所以成为千古名篇的原因。 2. 欣赏《滕王阁序》的景美。 3.掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词,体会“且”、“矣”等虚词的用法 4. 训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力。 过程与方法目标: 1、 突破重难点的...
滕王阁序教案 篇一 高二语文新课标学案备课人:孟华使用时间: 【教学目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 【教学重点】 理解典故;理解内容和观点。 【教学难点...
滕王阁序教案1 教学要点: 一、积累整理及格文言实词的意义与用法: 故尽属即逢迎猖狂二难 二、掌握整理几个通假字: 轴——舳销——消机——几俨——严 三、掌握整理几个文言虚词的意义和用法: 且矣之 四、了解唐骈文与前骈文异同,理解本文辞采华丽,用典精练含蓄的特点,欣赏并诵读第2—5段。 教学难点: 用...
《滕王阁序》教案 篇1 教学目标: 1、感悟初唐诗人对宇宙的思考,王勃教案。 2、初步体会初唐诗歌刚劲而飞动的抒情风格。 3、勾画出诗中表示时间和空间的词语,体会作者面对永恒的存在所发出的人世沧桑之感。教学重点: 1、重点理解诗人是如何通过时空转换表达盛衰无常的感觉的。 2、作者面对永恒的存在所发出的人世沧...
滕王阁序教案优秀5篇 《滕王阁序》教案篇一 第一课时 教学目的: 1、诵读课文,初步把握 2、了解文体特点 3、培养学生热爱自燃的思想 教学重点: 诵读课文,初步把握 教学难点: 了解文体特点 教学方法: 诵读 教学内容与步骤: 一、学习新课,导入 《新唐书·王勃传》中说:“勃属文初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被...
滕王阁序教案1 教学目标: 一、了解骈文的文体特点。 二、学习本文优美的语言。 三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项,体会“且”、“矣”等虚词的用法。 四、背诵课文2~5段。 教法及思路: 以诵读法学习本文。 一、读注释,疏通文意,体会骈文特点。
滕王阁序教案优秀教案(简短5篇)【篇一】 第一课时 学习目的: 1、通过反复朗读,领略骈文的神韵之美。 2、了解本文写作背景 学习重点: 1、不同形式对偶句的朗读,特别是句读的切分。 2、认真朗读,弄清典故,把握文意。 学习难点: 弄清典故,把握文意。 学习方法: 朗读法,讲解法 教具学具: Ic课件 讲课前要给学...
《滕王阁序》能流传千古的原因是多方面的。从语言艺术的角度看,主要是以下两点:工整的对偶和文情并茂的“警句”。 二、品析鉴赏 1.对偶品析 这篇文章是骈体文。文中四字为一语、六字为一语的句子很多,前后语句完全对偶(没有成对的,只有“嗟乎”“所赖”“勃”“呜呼”“云尔”九个字),还讲究字的'平仄关系...
王勃兴来,诗文题阁楼,一序占千秋;我辈登临,乐趣寄山水,三江抒豪情。让我们跟随初唐四杰之一王勃一起登上滕王阁,品读其美景,赏析其真情。(展示目标)文章的全称为《秋日登洪府滕王阁饯别序》,又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。这些标题已介绍了文章的内容:秋天在滕王阁举办的一次大型宴会上所作的开场白。此类文章...