语言教育的主体是儿童,从儿童的生活和经验出发,寻找语言教育的生长点,通过师幼互动、幼幼互动,围绕儿童的经验建构新的语言经验,形成语言发展链。这里的起点是儿童的生活语言经验,而不是教师的语言教育目标,我们的“生活化语言教育”理念...
“生活化语言教育”强调让儿童在完整、真实的生活中发展语言能力。语言教育的主体是儿童，从儿童的生活和经验出发，寻找语言教育的生长点，通过师幼互动、幼幼互动，围绕儿童的经验建构新的语言经验，形成语言发展链。这里的起点是儿童的生活语言经验，而不是教师的语言教育目标，我们的“生活化语言教育”理念始终将儿童放...
井冈山时期毛泽东如何用活语言艺术 毛泽东是马克思主义中国化的伟大倡导者与践行者，他在领导井冈山斗争的过程中，以其对马克思主义本质的深入理解，深厚的国学功底，细致的调查研究，洞察国情和民心，经常使用浅显和质朴的语言，风趣幽默、形象生动，让广大军民对许多革命道理都能听得懂、记得住，易于接受，具有强烈的感染...
用活语言 上好班会 2013年秋季,湖南省岳阳市经开区通海路中学(以下简称"我校")学生大幅增加,教师严重短缺,在学校党员干部作表率,挑重担的号召下,我们德育处几位同事一起到七年级担任班主任. 李小鹏,邓正 - 《教师》 被引量: 0发表: 2022年 用活语言,上好班会课 "用活语言,上好班会课"是我多年来班主任...
在某种程度上,本书成功实现了这一目标,它不仅适用于第一次学习语言人类学的本科生和研究生(我非常希望能够向他们传达我对这个领域的热情),而且适用于各种可能出于不同原因 对“活语言”感兴趣的读者们。例如,这些读者可能包括文化人类学家、实践人类学家、社会学家或从未在工作中密切关注语言,却可以通过这种做法...
喜迎盛会正芳华、青春奋进新时代”网络创作活动，邀请网络作家以迎接党的二十大、展现当代天津社会风貌等为主题进行书写；“唱响网络主旋律、弘扬时代正能量”网络文学短篇作品创作有奖征文活动，组织网络作家开展现实题材创作采风，让天津高质量发展成为文学创作的源头活水，用鲜活的网络文学作品讲好、讲活天津故事。
独辟蹊径搭平台,完美方法活语言——让学生习作的语言富有创意 什么是创意?"创意"在《现代汉语词典》中解释为"创造新意"或"创造新的意境".一篇美国小学生的作文引起了我的思索:"有几个小男孩到郊外去玩,在芦苇丛中发现了一只蛋,有... 管红丽 - 《语文教学研究》...
“语言之妙,妙不可言。”张学伟老师认为,语文教学设计,就是要把“语言的妙处”与学生分享,把表达的秘诀让学生发现,用情境的创设让学生实践,把语言的感觉让学生蓄存。 迁移,是教学设计中最常用的方法,它大致有两种形式: Part.1/课内迁移,深...
新加坡将斥资营造有利环境 促母语成为“活语言” 中新网1月26日电 据新加坡《联合早报》消息,新加坡教育部将在未来5年内,为学校和推广母语学习委员会拨款4500万元,协助他们营造适合学习和使用母语的环境。 学校将举行一系列的活动,鼓励学生使用母语和认识文化,包括学校跟社区组织一起举办母语双周、露营和阅读活动。