课程设计的目标模式:课程理论之父泰勒在著作《课程与教学的基本原理》中提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”:___,即___。相关知识点: 试题来源: 解析 目标、内容、方法、评价 确定课程目标、根据目标选择课程内容、根据目标组织课程内容、根据目标评价课程 根据目标选择课程内容、根据目标组织课程内容、根据...
这种模式是对泰勒目标模式的继承和发展，塔巴坚持泰勒原理的直线式课程设计过程，并在泰勒原理的基础上于1962年提出课程设计过程的八步模式：（1）诊断需要；（2）建立目标；（3）选择内容；（4）组织内容；（5）选择学习经验；
美国教育家泰勒提出的着名的“目标模式”在今天看来,具有的不足之处是()。 A. “先确定目的然后确定手段”的做法,在课程设计中未必可行,不应把目的和手段完全分开 B. 忽
倾向于打破学科界限,以儿童的活动为组织教学的形式,这种课程被称为___。 二、试述泰勒的课程设计模式。 答:美国的泰勒(Ralph W. Tyler, 1902-)提出了确定目标;选择经验;组织经验;评价结果的目标课程。 确定目标:泰勒认为课程目标的确定来源于:对学习者本身的研究;对校外当代生活的...
百度试题 题目课程设计的“目标模式”是由泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的。() A.正确B.错误相关知识点: 试题来源: 解析 A 反馈 收藏
以泰勒为代表的课程论专家提出的课程设计模式被称为() A. 情境模式 B. 实践模式 C. 过程模式 D. 目标模式
A. “先确定目得然后确定手段"得做法,在课程设计中未必可行,不应把目得与手段完全分开 B. 忽视了在一定情况下进行点滴改进得必要性 C. 像理解力、鉴赏力等重要得教育结果,就是难以测量与清楚地观察到得 相关知识点: 试题来源: 解析 A.“先确定目得然后确定手段"得做法,在课程设计中未必可行,不应把目得与...
课程设计的“目标模式”是由泰勒在《___》中提出的。查看答案更多“课程设计的“目标模式”是由泰勒在《___》中提出的。”相关的问题 第1题 社会本位___论的代表人物是杜威。 点击查看答案 第2题 青少年身心发展的规律有___性,因此教师在教育教学中应该注重循序渐进原则。 点击查看答案 第3题 教育的...
泰勒模式是典型的目标模式,它由现代课程理论泰勒提出,泰勒认为,( )是课程设计的基本逻辑起点。 A. 组织学习经验 B. 确定教育目标 C. 评价 D. 选择学习经验 如何将EXCEL生成题库手机刷题 如何制作自己的在线小题库 > 手机使用 分享 反馈 收藏 举报 ...
ABCE[解析]泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的答复:(1)学校应该追求哪些教育目标;(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;(3)怎样才能有效地组织这些教育经验;(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制...