“读书法式善”是清代文学家法式善提出的读书理念,强调循序渐进、厚积薄发,注重阅读的深度与系统性。这一方法不仅传承了儒家治学思想,更对现代学习具有实践指导意义。以下从核心理念、实践方法、现代价值三方面展开说明。 一、核心理念:融合传统与个人经验 法式善的读书观以“蓄货”“树木...
法式善读书原文及翻译 法式善,清代文学家,其关于读书的诗文富有哲理,劝勉人们勤奋治学。以下是法式善的两首读书诗的原文及翻译: 一、《读书》其一 原文: 读书如蓄货,一室靡不有。瑰奇产岩阿,幽怪发渊薮。 翻译: 读书就像积攒货物,满屋子里都是书籍。珍贵的书籍如同产自山岩角落的瑰宝,深邃奇异的学问则像是从...
阅读下面这首清诗,完成后面的题目。读书(其二)法式善读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟条渐苍莽。此理木不知,木乃遂其养。我读古人书,辄作古人想
《读书法式善》是清朝人金缨所著的《格言联璧》中的一篇文章。以下是该文章的译文: 法式善读书的方法是先记目录,读完一遍后,再读第二遍,每读一遍划一横线。读完十遍后,再读一遍,每读一遍划一竖线。然后再读一遍,每读一遍划一斜线。这样总共读上二十遍,再温习二十遍,直到没有错误的地方为止。
阅读下列古诗文,完成后面题目。(一)【甲】读书[清]法式善读书如树木,不可求骤长。 植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟条渐苍莽。 此理木不知,木乃遂其养。我读古人书
译文:读书就像树木的成长一样,要循序渐进,不能急于求成。 全诗:读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟条渐苍莽。此理木不知,木乃遂其养。我读古人书,辄作古人想。掩卷了无得,心中时怏怏。忽然古明月,照见天怀朗。前境所造非,后境改观倘。困顿老奇材,大匠斧斤赏。以上...
(18分)[甲]读 书(其二)[清]法式善读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟条渐苍莽。此理木不知,木乃遂其养。我读古人书,辄作古人想。掩卷了无得,心中时怏怏。忽然古明月,照见天怀朗。前境所造非,后境改观傥。[乙]当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。 穷冬烈风,大雪...
清人法式善有《读书》四首,写的很深入:其一:读书如蓄货,一室靡不有。瑰奇产岩阿,幽怪发渊蔽。当其求莫致,岂惜跋涉走。其二:读书如树木,不可求骤长。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟打渐苍莽。其三:读书如行跑,历险毋惶惑。安像万里程,中间无欲仄。自古志士心,往往伤壅塞。
(9分)读书 · 其二(节选)法式善读书如树木,不可求骤长 。植诸空山中,日来而月往。露叶既畅茂,烟条渐苍莽。此理木不知,木乃遂其养我读古人书,辄作古人想掩卷了无得,心中时快快。忽然古明月,照见天怀朗。前境所造非,后境改观倘。5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)(B) A.诗歌前八...
读书·其二(节选) 法式善 读书如树木,不可求骤长。 植诸空山中,日来而月往。 露叶既畅茂,烟条渐苍莽。 此理木不知,木乃遂其养。 我读古人书,辄作古人想。 掩卷了无得,心中时怏怏。 忽然古明月,照见天怀朗。 前境所造非,后境改观倘。 查看本题试卷 2024届高考语文第一轮古代诗歌阅读专项复习——哲理...