【教学重点】 1.通过鉴赏词中景物的描写方法,品味意象,感悟词中优美阔大的意境。 2.领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和 沁园春长沙教学设计1 内容推荐:沁园春长沙阅读答案,教学设计等热门内容汇总 教学目标: 1、知识目标:了解写作背景,进一步了解词的有关知识。 2、能力目标:通过诵读,品味关键词语,把握词中描绘的...
《沁园春长沙》教学设计及反思 《沁园春长沙》是 ___1925年秋所作。长沙是 ___人格形成的地方,长沙也是中国农村革命的发源地,是 ___初期革命活动的中心。下面是为你带来《沁园春长沙》教学设计及反思,希望大家喜欢。 教材分析:本单元的教学,应鼓励学生按照自己的感悟解读诗歌,培养学生读诗、品诗的悟性和能力 学...
《沁园春·长沙》讲评课教学设计 【教学目标】 1、知识与能力目标:规范试题答案 2、过程与方法目标:理解意境与情感的关系;鉴赏比较《沁园春·长沙》与《天净沙·秋思》 3、情感态度价值观目标:引导学生树立正确的核心价值观 学情分析 学生通过文本的学习,能够准确掌握字词含义,能够准确把握意象、意境;能够体会毛主席“...
高中语文_沁园春长沙教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,PAGE 6 《《 沁园春·长沙 》教学设计 沁园春·长沙 教案背景 1、面向学生:高一 2、学科:语文 3、学生课前准备: ⑴、预习诗词 ⑵、搜集作者毛泽东的相关资料 教学课题 高中语文第一册模块(上)第一单元第
教学反思 可以选择从以下角度思考(不少于200字): 今天教完了《沁园春长沙》,感觉不如意。首先是觉得不能实践新课标的理念,和过去教学没有什么区别:老师讲得过多,学生活动不充分,不知道学生在学过这篇课文后有什么收获。主要的教学目标是让学生把握意象,我是这样处理的,导入后让学生说词中哪能句话最能表现毛泽东伟...
高中语文教学课例《沁园春长沙》课程思政核心素养教学设计及总结反思.pdf,高中语文教学课例《沁园春。长沙》教学设计及总结反思 学科 高中语文 教学课例名 《沁园春。长沙》 称 教学重难点: 教材分析 品味关键词语,把握词中描绘的意象,培养鉴赏诗 歌的能力。 教学目标:
教学反思 可以选择从以下角度思考(不少于200字): 今天教完了《沁园春长沙》,感觉不如意。首先是觉得不能实践新课标的理念,与过去教学没有什么区别:老师讲得过多,学生活动不充分,不知道学生在学过这篇课文后有什么收获。主要的教学目标是让学生把握意象,我是这样处理的,导入后让学生说词中哪能句话最能表现毛泽东伟...
沁园春长沙教学设计及反思在你搭好了灶火之后在你拍去了围裙上的炭灰之后在你尝到饭已煮熟了之后在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后诗人在这里...
教学课例名 称 ?沁园春长沙? 教材分析 ?沁园春长沙?是高中语文必修课本中的传统经典 篇目,是新课标高一语文教材的第一课,培养学生对文 学作品的鉴赏水平是高中阶段的主要任务之一,本单元 是这一任务的开端,对整个文学鉴赏教学有着十分重要 的意义.?沁园春•长沙?不仅是开端的开端,而且是 毛泽东诗中革命现实主义和...
高中语文教学课例《沁园春·长沙》教学设计及总结反思学科高中语文教学课例名《沁园春·长沙》称毛泽东这首词写了秋色秋韵,更揭示了秋力求魂-到底是伟人。这是一幅充满了强烈动感、强劲力度、浓烈色彩的立体的秋色图,更其壮美,更其阔大。词人的注意力不在游戏山水,而在对历史使命的指点,在对当时革命形势的判断,对...