《汉语教材词汇研究》是北京语言大学、中山大学周小兵教授主持的国家社科基金项目“基于语料库的汉语教材多角度研究” (14BYY089 )的成果。本书系统考察了三十多个国家和地区、十六种媒介语的上千册汉语教材,对汉语教材的词汇选取、难度、重现率、译释、多义词和难词处理、国别化适龄化等进行了系统的研究,基于语料...
本文将首先介绍《跟我学汉语》系列教材的基本情况,包括其出版背景、使用范围及目标学习者群体。随后,将概述词汇教学在对外汉语教学中的重要性,以及当前对外汉语教材词汇问题研究的重要性和现实意义。在此基础上,本文将重点分析《跟我学汉语》系列教材中的词汇选择、词汇分布、词汇注释等方面的问题,以期发现其中存在的...
以发展汉语系列教材中的精读教材词汇为研究的范本教材词汇的编排词义注释和词汇练习三个角度对目前教材在词汇处理方面的现状和特点并提出了教材词汇处理方面的建议士论文2009从现行初级商务汉语教材入手从词汇量等级分布词汇成共选词等方面深入研究分析这些教材的选词情况初级商务汉语教材的词汇选择以及商务汉语词汇大纲的编写...
周小兵等《汉语教材词汇研究》由商务印书馆出版.该书是国家社科基金项目"基于语料库的汉语教材多角度研究"(项目编号:14BYY089)的成果.该书基于大规模汉语教材语料库的实证研究,聚焦汉语教材词汇编写,切实推动国际中文教材建设和发展,助推中文国际传播与共享.该书系统考察了30多个国家和地区,16种媒介语的上千册汉语教...
内容提示: 语文学刊· 外语教育教学2014年第5期中意初级汉语教材词汇项目的对比研究——以《博雅汉语初级起步篇1》和《意大利人学汉语基础篇》为例。宗茜( 青岛农业大学国际教育交流学院,山东青岛266109)[摘要]词汇是语言的建筑材料,词汇量掌握得多少关系到学生学习一门语言的成败,教材怎样科学合理地安排词汇项目以...
I 《泰国人学汉语》教材的词汇问题研究 摘要 《泰国人学汉语》是一部真正意义上的国别化教材,自出版以来深 受汉语教学者和泰国学习者的欢迎,在泰国被广泛使用。本文以《汉 语水平词汇与汉字等级大纲》为依据,运用文献资料法、统计分析法 以及定性描述和对比分析的方法,考察评价这套教材的词汇选取和编 排情况是否...
本文综合分析了《博雅汉语》系列教材中使用词汇量和词级分布情况,认为这两个方面共同构成了《博雅汉语》系列教材的教学价值,从而为中小学语文教学提供了指导性意义。研究发现,博雅汉语系列教材的词汇量比较丰富,且符合语言文字水平发展的需要;同时,这些词汇也同时具有不同的词级,能够满足学生随着水平的提高所需要掌握不断...
为了明确《大纲》与目前对外汉语教材在词汇方面的差异大小,我们调查了《大纲》词汇和超纲词在目前对外汉语教学界普遍认可并广泛使用的部分教材的生词表中的覆盖情况,并根据“现代汉语研究语料库”“现代汉语研究语料库(口语部分)”以及“中介语语料库”中的词频数据对教材中出现的“超纲词”是否可以接受进行了分析。
中意初级汉语教材词汇项目的对比研究——以《博雅汉语初级起步篇1》和《意大利人学汉语基础篇》为例 词汇是语言的建筑材料,词汇量掌握得多少关系到学生学习一门语言的成败,教材怎样科学合理地安排词汇项目以满足学生的词汇学习需要尤为关键。本文通过从初级汉语综合课... 宗茜 - 《语文学刊(外语教育教学)》 被引量...