气体摩尔体积的教案 气体摩尔体积 上大附中-陈国明 一、教学目标:1. 知识与技能目标 : 使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,正确理解和掌握气体摩尔体积的概念和阿伏加德罗定律。2. 过程与方法目标:通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力以及空间...
教案 篇一:教案 气体摩尔体积 篇一 气体摩尔体积 一、教学目标 学问与技能 1、了解影响物质体积大小的主要因素,正确理解和驾驭气体摩尔体积的概念 2、初步驾驭阿伏加德罗定律的要点 过程与方法 1、培育学生科学归纳的思维实力、空间想像实力 2、运用事物规律分析解决问题的逻辑思维实力。情感、看法与价值观 1、引导...
【师】那么每摩尔气体体积为什么几乎相同呢? 【生】回答 【师】回答的不完全准确,没关系,我们一起来分析一下影响因素,首先都是1mol的气体,第一个因素还是一样的,然后看一下后面两个因素,气体不像固体液体一样是紧密堆积的,他们的粒子半径远远的小于粒子间的距离,粒子间的距离大概是粒子半径的10倍左右,所以粒子本...
1.认真钻研新教材,正确理解气体摩尔体积的概念。 原必修本39页“在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约是22.4L,这个体积叫做气体摩尔体积。”认为“22.4L/mol就是气体摩尔体积”。 新教材52页气体摩尔体积的定义为“单位物质的量气体所占的体积叫做气体摩尔体积。即 Vm= V/n 。”由此可以看出,气体摩尔体积是...
气体摩尔体积的教案设计 篇1 教学目标 知识目标 使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,理解气体摩尔体积的概念。 使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。 能力目标 通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的...
[气体摩尔体积教案篇一] 气体摩尔体积 郭冬花太原市二十四中学 摘要:本节课通过不同状态物质体积的计算与讨论~得出研究气体体积的必要性,通过模型分析气体体积的决定因素~通过实验探究出影响气体体积的两个因素:温度和压强.进一步讲解气体摩尔体积的概念。 关键词:气体摩尔体积温度压强 一、课前系统2 [教材分析] 本...
然后介绍气态物质的体积与外界温度、压强的关系,计算出标准状况下1mol气体的体积,引出气体摩尔体积的概念,最后是关于气体摩尔体积概念的计算。 教学建议教法建议 1.认真钻研新教材,正确理解气体摩尔体积的概念。 原必修本39页“在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约是22.4l,这个体积叫做气体摩尔体积。”认为“...
气体摩尔体积教案 篇一:气体摩尔体积教案 篇二:气体摩尔体积公开课教案 2011年巢湖市私立斯辰学校 高一年级化学公开课教案 授课人:李昊 授课时间:2011年9月27授课地点:高一(1)班 授课内容:气体摩尔体积 -1- 第一课时 日(上午第二节课) 气体摩尔体积 知识目标: 1.使学生在了解影响气体体积大小因素的基础上,...
使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。 能力目标 通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力。 通过有关气体摩尔体积计算的教学,培养学生的计算能力,并了解学科间相关知识的联系。
1.科学探究:通过观察和实验,学生能够运用科学方法探究气体摩尔体积的规律,提高学生的观察能力和实验操作能力。 2.科学解释:学生能够运用所学知识解释气体摩尔体积的概念和计算方法,提高学生的理解和解释能力。 3.科学应用:学生能够将所学的气体摩尔体积知识应用于解决实际问题,提高学生的应用能力和问题解决能力。学情分析...