气体摩尔体积的教案 气体摩尔体积 上大附中-陈国明 一、教学目标:1. 知识与技能目标 : 使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,正确理解和掌握气体摩尔体积的概念和阿伏加德罗定律。2. 过程与方法目标:通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的能力以及空间...
教案 篇一:教案 气体摩尔体积 篇一 气体摩尔体积 一、教学目标 学问与技能 1、了解影响物质体积大小的主要因素,正确理解和驾驭气体摩尔体积的概念 2、初步驾驭阿伏加德罗定律的要点 过程与方法 1、培育学生科学归纳的思维实力、空间想像实力 2、运用事物规律分析解决问题的逻辑思维实力。情感、看法与价值观 1、引导...
气体摩尔体积的教案设计 篇1 教学目标 知识目标 使学生在了解气体的体积与温度和压强有密切关系的基础上,理解气体摩尔体积的概念。 使学生在理解气体摩尔体积,特别是标准状况下,气体摩尔体积的基础上,掌握有关气体摩尔体积的计算。 能力目标 通过气体摩尔体积的概念和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、总结的...
然后介绍气态物质的体积与外界温度、压强的关系,计算出标准状况下1mol气体的体积,引出气体摩尔体积的概念,最后是关于气体摩尔体积概念的计算。 教学建议教法建议 1.认真钻研新教材,正确理解气体摩尔体积的概念。 原必修本39页“在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约是22.4l,这个体积叫做气体摩尔体积。”认为“...
1.认真钻研新教材,正确理解气体摩尔体积的概念。 原必修本39页“在标准状况下,1mol任何气体所占的体积都约是22.4L,这个体积叫做气体摩尔体积。”认为“22.4L/mol就是气体摩尔体积”。 新教材52页气体摩尔体积的定义为“单位物质的量气体所占的体积叫做气体摩尔体积。即 Vm= V/n 。”由此可以看出,气体摩尔体积是...
气体摩尔体积的教案1 教学目标概览: (一)知识目标 1、进一步巩固气体摩尔体积的概念。 2、掌握阿伏加德罗定律的要点,并学会运用该定律进行简单计算。 (二)能力目标 通过阿伏加德罗定律和有关计算的教学,培养学生分析、推理、归纳、的能力。 (三)情感目标
[气体摩尔体积教案篇一] 气体摩尔体积 郭冬花太原市二十四中学 摘要:本节课通过不同状态物质体积的计算与讨论~得出研究气体体积的必要性,通过模型分析气体体积的决定因素~通过实验探究出影响气体体积的两个因素:温度和压强.进一步讲解气体摩尔体积的概念。 关键词:气体摩尔体积温度压强 一、课前系统2 [教材分析] 本...
【师】接下来让我们一起来学习一下气体摩尔质量,首先我们来看一下定义,单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积,而不同的温度压强下气体的体积是不同的,我们记忆不了那么多,所以我们为了方便常常采用的是在标准状况下,1mol任何气体的体积约为22.4L,这跟我们初中学过的溶解度一样有四个要素,初中溶解度的概...
1mol不同固态或液态物质所含基本结构微粒数都相同构成固态或液态物质的微粒间的距离都很小因而固态或液态物质体积大小的决定因素是其结构微粒本身的大小 气体摩尔体积的教案 作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常会需要准备好教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案要怎么写呢?以下是小编收集整理的...
气体摩尔体积教案 篇一:气体摩尔体积教案 篇二:气体摩尔体积公开课教案 2011年巢湖市私立斯辰学校 高一年级化学公开课教案 授课人:李昊 授课时间:2011年9月27授课地点:高一(1)班 授课内容:气体摩尔体积 -1- 第一课时 日(上午第二节课) 气体摩尔体积 知识目标: 1.使学生在了解影响气体体积大小因素的基础上,...