2)请2—3个体重相差比较大的幼儿,让他们通过跷跷板两两比较,找出最重的和最轻的,使幼儿明白轻重是相对的。 3)让幼儿想想怎样玩跷跷板才好玩? 《比较轻重》教案3 一、说教材: 今天我说课的内容是幼儿中班下《比较轻重》。幼儿的生活是丰富多彩的,一切东西都会吸引幼儿的心灵,从而焕发起幼儿的好奇心。在《纲要》...
(1)请幼儿从小篮子里拿三样东西比轻重。 (2)请幼儿记录操作结果。 幼儿园大班数学教案《比较轻重》 篇3 游戏目标: 1.引导幼儿步入神奇的数学领域。 2.帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性,掌握正确的比较方法。 3.幼儿能够正确比较物体的轻重。 4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
中班数学教案《比轻重》 篇1 活动目标: 1、尝试使用比一比、掂一掂、秤一秤的方法感知物体的重量,并能说出“XX和XX相比,X更重(X更轻)”。 2、引导幼儿大胆表达自己猜想和推断。 3、能和同伴合作使用天平秤比较物品轻重,并尝试记录。 活动准备: PPT课件,统计表格,天平秤,皮球,实心球,每组操作材料一盒。 活...
篇1:中班数学比一比轻重教案 活动目标 1.感知和区分物体的长短特点,并能用相应的词语表达比较的结果。 2.能够通过直接比较与自然测量的方法比较物体的长短,在自主操作中探索比较长短的方法。 3.在自己动手操作中体验比长短的乐趣。 4.初步培养观察、比较和反应能力。 5.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。
中班数学优秀教案:《谁轻谁重》 3 【教材简析】 本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课,其隐含的概念是质量是物体的基本属性,并且可以通过测量得到。在一年级阶段学生不需要了解质量的概念,更无需准确测量物体的质量,只需要了解物体有轻重,能够比较不同物体的轻重并排序即可。本课通过观察、预测、手掂、...
中班数学活动《比较轻重》教案 篇1 一、 活动内容: 比较轻重 二、 活动目标: 1.感知物体的轻重,能用多种方法比较物体的轻重,正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。 2.初步理解轻重的相对性,并按物体轻重进行正、逆排序。 三、 活动准备: 经验准备:幼儿在日常生活中已具备对轻重的初步认识。 物质准备: (...
2、中班数学活动教案:比较轻重教案(附教学反思) 活动目标: 1.感知物体的轻重,能用多种方法比较物体的轻重,正确运用“轻”、“重”表述物体比较结果。 2.初步了解重量的相对性,根据重量对物体进行前后排序。 3.发展目测力、判断力。 4.发展孩子的逻辑思维能力。 5.激发孩子的学习兴趣,体验数学活动的快乐。 活动...
中班数学《比较轻重》教案( ( 附反思 ) 活动目标: 1.感知物体的轻重, 能用多种方法比拟物体的轻重, 正确运用“轻”、“重”表述物体比拟结果。 2.初步理解轻重的相对性, 并按物体轻重进展正、逆排序。 3.造就幼儿的视察力、判定力及动手操作实力。 4.引导幼儿踊跃与材料互动, 体验数学活动的乐趣。 5.引发...
中班《比较轻重》教案活动目标:1、通过活动让幼儿学习比较轻重的方法,并初步学会记录。2、培养幼儿的观察能力、动手能力。3体验数学活动的乐趣,学会与同伴交..
中班比较轻重数学教案篇一:数学教案-小班 《比较轻重》 数学教案-小班《比较轻重》 游戏目标: 1.引导幼儿步入神奇的数学领域。 2.帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性,掌握正确的比较方 法。 3.幼儿能够正确比较物体的轻重。 游戏准备: 图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具 ...