46-1130_正方体、长方体的初步认识②是上海二年级 数学 全年 预习的第46集视频,该合集共计119集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
正方体和长方体是日常生活中最常见的几何形体之一,也是小学阶段立体图形学习内容的重要组成部分,由面到体,由二维到三维,是学生认知过程的一次飞跃。为此,二年级数学组开展《长方体、正方体的认识》的项目化学习活动,让孩子们在观察、...
6.1初步认识长方体、正方体、圆柱和球的形状是一年级上册数学(评区附习题课件)同步名师讲解北京课改版 小学数学一年级数学上册 小学一年级上册数学的第33集视频,该合集共计57集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
01正方体的初步认识 定义与特性 总结词 正方体的定义是六个面都是相等的正方形，且相对的两个面完全相同。详细描述 正方体是一种特殊的立体图形，它具有六个面，每个面都是一个正方形，而且相对的两个面完全相同。正方体的所有棱长都相等，所有面之间的角度都是90度。正方体的性质 总结词 正方体的性质包括轴...
长方体和正方体的初步认识 篇1 教学目标 1.使学生直观认识长方体和正方体,初步掌握它们的特征,会辨认这两种图形. 2.初步培养学生的动手操作能力、观察比较能力和初步的概括能力. 3.激发学生学习兴趣,培养他们的空间观念,体验数学与生活的联系. 教学重点 ...
正方体、长方体的初步认识 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 正方体长方体 摸一摸,看一看,长方体有什么特征 摸一摸,看一看,长方体有什么特征 面 棱 léng 顶点 拿出课前准备的长方体, 指一指它的面、棱、顶点的位置, 并和同桌说一说。 长方体每个面上的角是什么角?
5.2正方体、 长方体的初步认识(1)一、 找出下面图形中的长方体和正方体①2③④正方体:①长方体:3 相关知识点: 试题来源: 解析 5.2正方体、 长方体的初步认识(1) 一、 找出下面图形中的长方体和正方体 ①②③④ 正方体: ① 长方体: ③顶 ...
学生:长方体和正方体实物 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣 师:大家看老师手中拿的是什么(机器人) 它是由什么形状的物体组成的(长方体) 以前咱初步了解了长方体,这节课,咱们一起学习认识长方体。(板书:长方体)(意图:机器人取材于学生手工课上的作品,既贴近生活激趣,有很好的导入新课。) 二、动手操作感知...
我记得小时候玩积木的时候,就对长方体和正方体有了最初的印象。那些五颜六色的积木块,有的长长的、方方的,那就是长方体啦;有的则是规规矩矩的正正方方,像个小魔方一样,这就是正方体。我总是喜欢把长方体的积木一块一块地摞起来,搭成一个高高的小塔。这时候我就发现,长方体有六个面,每个面都是长方...
同时,本节课的内容也为后续的数学学习打下了基础,例如在后续的学习中,学生将会进一步学习几何体的体积、表面积等概念,而这些概念都需要对长方体、正方体、圆柱和球有一定的认识和理解。 因此,通过本节课的学习,学生能够初步认识并理解长方体、正方体、圆柱和球的几何特征,提高空间想象能力,并为后续的数学学习打下...