6.1初步认识长方体、正方体、圆柱和球的形状是一年级上册数学(评区附习题课件)同步名师讲解北京课改版 小学数学一年级数学上册 小学一年级上册数学的第33集视频,该合集共计57集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
学生观察自己手中的长方体,数一数一共有几个面.比一比、看一看每个面的大小、形状有什么特点? 在学生自学的基础上小组交流,最后在全班进行汇报.(长方体有6个面,每个面都是长方形的或者有两个面是正方体形的,相对的两个面形状相同.) (3)形成概念. 学生互相说一说长方体有什么特点. 2.认识正方体. (1...
试题来源: 解析 5.2 正方体、长方体的初步认识(3) 一、填空。 1) 找一找,长方体相对的面形状相同,大小相等。 2 B ①和( )的面形状相同,大小相等。 ②和( )的面形状相同,大小相等。 ③⑤ ④和( )的面形状相同,大小相等。 二、选择。 反馈 收藏 ...
学生:长方体和正方体实物 教学过程: 一、创设情境,激发兴趣 师:大家看老师手中拿的是什么?(机器人) 它是由什么形状的物体组成的?(长方体) 以前咱初步了解了长方体,这节课,咱们一起学习认识长方体。(板书:长方体)(意图:机器人取材于学生手工课上的作品,既贴近生活激趣,有很好的导入新课。) 二、动手操作...
设计一些有趣的数学游戏,让学生在游戏中学习长方体和正方体的相关知识,提高他们学习的兴趣和参与度。 5. 实际应用 引导学生关注长方体和正方体在生活中的应用,比如建筑物、家具等都是由长方体和正方体组成的,让学生通过实际应用场景来理解立体图形的重要性。 结语: 通过以上教学策略,可以帮助学生初步认识长方体...
5.2正方体、 长方体的初步认识(1)一、 找出下面图形中的长方体和正方体①2③④正方体:①长方体:3 相关知识点: 试题来源: 解析 5.2正方体、 长方体的初步认识(1) 一、 找出下面图形中的长方体和正方体 ①②③④ 正方体: ① 长方体: ③顶 ...
1.画一画:画出一个长方体和一个正方体。 2.找一找:在生活中找出长方体和正方体的物体,并拍照记录。 四、教学反思 本节课通过观察、操作、讨论等方式,让学生初步认识了长方体和正方体的形状特征,培养了学生的观察能力、动手操作能力和空间想象能力。在教学中,要注意引导学生发现长方体和正方体的相同点和不...
初步把握长方体和正方体的特征,会辨认这两种图形。 教学难点 正确辨认特别的长方体。 教学过程 一、导入新课。 【出示图片“积木图”】我们来看一看这些物体是由哪些图形组合而成的。 今日我们就来熟悉其中的几种图形。 二、探究新知 1、熟悉长方体。 (1)直观感知。 分别出示:墨水盒、字典,同学说出它的外形。
•长方体和正方体相关应用题的解决方法 教学过程 步骤一:引入 老师先用图示来引入长方体和正方体的概念,例如: •长方体:一个有6个面的物体,其中所有的面都是矩形,且相对的两个面是相等且平行的。给学生看图形,并鼓励他们探讨并形成相关的概念和性质。 •正方体:一个有6个面的物体,其中所有的面都是正...
小学一年级数学教案《长方体和正方体的初步认识》教学目标1.使学生直观认识长方体和正方体,初步掌握它们的特征,会辨认这两种图形.2.初步培养学生的动..