由于输入的数是正整数,所以不需要考虑负号和小数点,只需确保输入的数据全为数字(int isdigit(char))且在题目范围内([1,1000])即可. 注意:1、两个输入,以第一个空格分割(即第二个字符串可能含有空格)(测试点4) 3、数字上限为1000(测试点5) 3、数字下限为1(测试点6) #include<iostream>#include<string>#...
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5﹡2=5×6=30,则6﹡(1﹡2)的值是 42 . 查看答案和解析>> 科目:初中数学来源:题型: 对于正整数a、b,规定一种新运算﹡,a﹡b等于由a开始的连续b个正整数的积,例如:2﹡3=2×3×4=24,5﹡2=5×6=30,那么7﹡(1﹡2)的值等于多少? 查看答案和解析>> ...
分析:(1)根据频率、频数与样本容量的关系,求出a、b的值; (2)求出85分以上(含85分)的频数即可; (3)求出X的可能取值,计算对应的概率,列出X的分布列,求出数学期望EX. 解答:解:(1)根据题意,a=0.04×5×1000=200, b=0.02×5×1000=100;
某次有1000人参加的数学摸底考试.其成绩的频率分布直方图如图所示.规定85分及其以上为优秀.(1)下表是这次考试成绩的频数分布表.求正整数a, b的值,区间 [75.80) [80.85) [85.90) [90.95) [95.100] 人数 50 a 350 300 b (2)现在要用分层抽样的方法从这1000人中抽取40人的成绩
第一行包含一个整数的输入的t(1<=<=20),这意味着在测试案例的数量。 然后t行,每行都由以下内容组成两个正整数,a和b.通知的整数,都很大,这意味着您不应该对其使用32位整数。 您可能认为每个整数的长度不会超过1000。 翻译结果5复制译文编辑译文朗读译文返回顶部 最重要输入包含意味判例案件的数量的一个整数T...
,点A2015在点A2014的右边,且A2014A2015=2014,若点A2015所表示的数为2015,则点A1所表示的数为………( ▲ ) A.1008 B.1007 C.1 D.0 题目来源:江苏省无锡市2014-2015学年七年级数学上学期期末质量抽测试题 题目所在试卷参考答案: 初一数学试题参考答案及评分说明 一、选择题(本大题共有10小题,每小...
同时当Extense处在某个格点时,他只能移动到东南西北(或者说上下左右)四个方向之一的相邻格点上,Extense想要从点A走到点B,问在不走出迷宫的情况下能不能办到。如果起点或者终点有一个不能通行(为#),则看成无法办到。 时间限制:3000 内存限制:65536 输入 第1行是测试数据的组数k,后面跟着k组输入。每组测试数据...
杭电1228 读入两个小于100的正整数A和B,计算A+B.需要注意的是:A和B的每一位数字由对应的英文单词给出.测试输入包含若干测试用例,每个测试用例占一行,格式为"A + B =",相邻两字符串有一个空格
（2）(a,b,c,d,e,f)=(2,12.10,3,5,16)a+b+c=24=d+e+fabc=240=def 注：可以证明，...