由于输入的数是正整数,所以不需要考虑负号和小数点,只需确保输入的数据全为数字(int isdigit(char))且在题目范围内([1,1000])即可. 注意:1、两个输入,以第一个空格分割(即第二个字符串可能含有空格)(测试点4) 3、数字上限为1000(测试点5) 3、数字下限为1(测试点6) #include<iostream>#include<string>#...
输⼊样例3:-100 blabla bla (33)输出样例3:+ = 思路:考虑到可以⽤第⼀个出现的空格分隔成两部分,直接⽤string或者字符串接收,注意接收⽅式的不同,后⾯的部分有空格,⽤getline 或者gets接收,再判断四种情况,另外注意数值可能超出1到1000范围,有关于最后两个测试点...1 #include<iostream...
立即合作西师大版五年级下册数学单元测试卷第二单元 分数(含答案) 包给包给设a、b是两个正整数,且a≠0,b≠0,那么a与b的最小公倍数,记作[a,b],是同时是a的倍数也是b的倍数的最小正整数;a与b的最大公约数,记作(a,b),是同时是a的约数也是b的约数的最大正整数。包给包给包给包给练习题...
测试点③一元一次不等式的特殊解9.不等式 -x+3≥0 的正整数解有A.1个B.2个C.3个D.4个10.若关于x的不等式 2x+a≤1 只有2个正整数解,则a的取值范围为(CA. -5a-3B. -5≤a-3C. -5a≤-3D. -5≤a≤-3 相关知识点: 试题来源:
51CTO博客已为您找到关于正整数A+B的相关内容,包含IT学习相关文档代码介绍、相关教程视频课程,以及正整数A+B问答内容。更多正整数A+B相关解答可以来51CTO博客参与分享和学习,帮助广大IT技术人实现成长和进步。
1011A+B和C (15分) 给定区间[−231,231] 内的3个整数A、B和C,请判断A+B是否大于 C。输入格式:输入第1行给出正整数T (≤10),是测试用例的个数。随后给出T 组测试用例,每组占一行,顺序给出A、B和C。整数间以空格分隔。 输出格式: 对每组测试用例,在一行中输出 Case #X: true 如果 ...
解答解:由题意得,(-3)※6=-3-2-1+0+1+2=-3, 故答案为:-3. 点评本题考查的是有理数的混合运算,掌握有理数的混合运算法则是解题的关键. 练习册系列答案 小超人创新课堂系列答案 学习指导与基础训练系列答案 一线名师作业本系列答案 成龙计划单元达标测试卷系列答案 ...
对于正整数a.b.规定一种新运算※.用a※b表示由a开始的连续b个正整数之和.如2※3=2+3+4=9.请你计算以下式子的结果:3※4=12.
平面直角坐标系xOy中,对于点P(a,b),若点P′的坐标为(a+bk+bk,ka+b)(其中k为常数,且k≠0),则称点P′为点P的“k关联点”. (1)求点P(-2,3)的“2关联点”P′的坐标; (2)若a、b为正整数,点P的“k关联点”P′的坐标为(3,6),求出k及点P的坐标; ...
A、1 B、2 C、3 D、4试题答案 考点:解二元一次方程 专题:计算题 分析:将x看做已知数表示出y,即可确定出正整数解组数. 解答:解:方程2x+y=6,解得:y=-2x+6,当x=1时,y=4;当x=2时,y=2,则方程的正整数解有2组,故选B. 点评:此题考查了解二元一次方程,解题的关键是将一个未知数看做已知数...