1. 讲授法:讲解欧洲与拉丁美洲音乐的历史、特点和代表人物。 2. 鉴赏法:播放经典欧洲与拉丁美洲音乐作品,引导学生进行鉴赏。 3. 互动法:组织学生进行小组讨论,分享对不同音乐风格的看法。 四、教学步骤 1. 导入:简要介绍欧洲与拉丁美洲音乐的背景和特点。 2. 欧洲音乐鉴赏: a. 古典音乐:播放经典交响乐、室内乐...
c. 现代音乐:斯特拉文斯基、普罗科菲耶夫等。 2. 拉丁美洲音乐: a. 墨西哥音乐:马里亚奇、皮内达等; b. 巴西音乐:阿镗、吉尔伯托等; c. 古巴音乐:阿雷ojeda、索尔·胡哑等。 三、教学重点与难点 1. 重点:欧洲与拉丁美洲音乐的历史背景、特点及代表人物。 2. 难点:对不同音乐风格的欣赏能力和审美观念的培养...
第八单元异域风情——世界民族音乐第十六节欧洲与拉丁美洲音乐一、教学目标(1)审美感知:在鉴赏中初步认识并感知风笛、排箫音乐特点。初步认识拉丁美洲民间 器乐、歌舞和探戈音乐的特点。(2)艺术感知:学生能认真聆听具有代表性的欧洲民间乐曲《优雅》和具有代表性的拉 丁美洲民间音乐《告别》,试着哼唱《告别》的旋律片...
c. 阿根廷音乐:介绍探戈、查第戈等。 d. 古巴音乐:介绍伦巴、莫伦贝克等。 三、教学方法 1. 采用讲授法,讲解欧洲与拉丁美洲音乐的历史、特点及代表性作曲家与作品。 2. 运用示范法,播放经典音乐作品,让学生感受不同音乐风格的魅力。 3. 采用互动教学法,引导学生进行音乐鉴赏,提高他们的审美能力。 4. 组织学生...
PAGE 1 人音版高一年级第八单元第16节《欧洲与拉丁美洲音乐》教学设计一、教学理念 本节课通过对欧洲与拉丁美洲音乐的学习,引导学生探究欧洲与拉丁美洲的音乐文化,感受和体验其音乐风格;通过对苏格兰风笛和爱尔兰风笛的认识与音色对比,初步认识和掌握其音色特点;通过欣赏乐器排箫合奏《告别》,引导学生对比拉丁美洲排箫与...
本节课选自人音版《音乐鉴赏(2017版)》第八单元《异域风情一一世界民族音乐》第二部分《欧洲与拉丁美洲音乐》,本节课有两首器乐曲苏格兰民间音乐《优雅》和秘鲁民间音乐《告别》。 《优雅》是苏格兰最著名的风笛曲之一,乐曲旋律用五声音阶,气势宏伟又不失优雅。乐曲蕴含着含蓄、高雅的古典美和奔放热情的现代精神。
欧洲与拉丁美洲音乐目标呈现欣赏欧洲及拉丁美洲民间音乐,感受、体验其风格特征;初步认识风笛和排萧这两种乐器及其音色特点。初步知道欧洲民间音乐与欧洲专业音乐之间的密切联系;了解拉丁美洲音乐是三种音乐风格(欧洲音乐、印第安音乐和非洲音乐)的融合。教学重难点教学重点:欣赏欧洲与拉丁美洲的民歌,感受其音乐风格。教学难点:...
欧洲与拉丁美洲音乐【教学目标】 1.通过欣赏具有代表性的地区音乐,感受体验欧洲音乐和拉丁美洲音乐的地域特色及风格特点。 2.通过了解欧洲音乐和拉丁美洲音乐的概况,理解欧洲音乐文化和拉丁美洲音乐文化与地域文化因素的密切关系。 3.激发学生了解多元文化的兴趣和热爱世界优秀音乐的热情,学会尊重民族文化。【教学过程】一...
《欧洲与拉丁美洲音乐》教学设计-人教版高中音乐(2019)必修鉴赏 教学目标: 1、知识和能力目标: (1)体验欧洲民间音乐的风格特征; (2)初步认识风笛和排箫这两种乐器及其音色特点; (3)掌握拉丁美洲音乐的风格特点及节奏特点。 2、过程与方法目标 (1)提高学生鉴赏分析音乐的能力; (2)引导学生自主探究学习; (3)鼓励...
这是一份人音版 (2019)拉丁美洲音乐教案及反思,共3页。教案主要包含了教学过程,教学评价设计等内容,欢迎下载使用。 第十六节 欧洲与拉丁美洲音乐 一、 学习目标 1、学生能认真聆听具有代表性的苏格兰民间乐曲《优雅》、以积极的态度学习,了解欧洲民间音乐文化,在实践表现活动中感受、体验其风格特点。欣赏《告白》...