由“桃树、杏树、梨树”、“花下”、“野花遍地”可知这段文字是按“树上—花下—遍地”三个层次,从高到低地描写春花。故第①句理解分析正确。“红的像火,粉的像霞光,白的像雪”写花艳;“花里带着甜味儿”写花甜;“野花遍地是”写花多。故第②句理解分析正确。用花下的蜜蜂、蝴蝶,反衬花多、花艳、...
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。文中第一句“...
3.从选文看,桃树的花朵对应“红的像火”,杏树的花朵对应“粉的像霞光”,梨树的花朵对应“白的像雪”。8.①按层次来介绍春花,分析正确。②③写花的特点,分析正确。④“像眼睛、像星星”采用比喻的手法,分析正确;“还眨呀眨的”侧面写风儿吹动野花,光线的发生变化,分析正确。 反馈 收藏 ...
解析 1.你不让我2.我不让你3.都开满了花赶趟儿 此句出自现代作家朱自清的《春》。 课文原句为:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。 综上,本题答案为“红的像火”“粉的像霞”“白的像雪”。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味,
资料一:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 资料二:桃花和其果实的结构图。 请分析回答问题。 (1)资料一中桃树、杏树等属于生态系统...
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒...
原文:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着些甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。 野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 扩...
【题目】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂
这是一道考查诗文名句默写的题目。本句出自朱自清的《春》,这是《春》中描绘春天花朵竞相绽放的生动场景,通过色彩鲜明的比喻,展现了春天的生机与活力。原文为:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。故,本题答案为红的像火,粉的像霞。结果...