一直以来，桂林医学院高度重视教育教学质量保障体系建设、教师教学能力培养及教学学术研究工作，坚持以人才培养质量提升为核心，围绕学生培养目标达成中心工作，加强顶层设计，设置专职部门、建立闭环长效机制，夯实教师教育教学基本功。通过建立教学检查制度、教师教学能力培养与考核工作方案、教师教书育人业绩综合奖评选办法等20...
其次,在师资力量方面,桂林医学院有教职工及医务人员6500余人,其中专任教师中具有博士学位的教师占比达到50.20%,有70%以上的教师具有高级专业技术职务。学校还聘请了国家杰出青年科学基金获得者等国内外著名学者作为客座教授等,保证了教学水平和科研实力的双提升。 再者,桂林医学院注重教学质量,连续多年获得国家级教学成...
9月初秋,桂林医学院首次迎来20名临床医学专业博士新生,这是桂林医学院历史发展上值得纪念的又一重要时刻。从临床医学专业入选国家级一流本科专业建设点,到正式获得博士学位授予权,历史性地建成了“本、硕、博”完整高等医学人才培养体系,再到首批临床医学博士研究生入学……近年来,桂林医学院临床医学专业教学质量得到了...
通过一系列系统化的举措,桂林医学院成功地走出了一条以提升教师教学能力和教学质量为核心的创新之路。 首先,桂林医学院在教师教学能力的提升上,秉持“分层分类、多维融合、闭环评价”的原则,建立了专门的教育评价体系和教师教学发展机制。从本科课堂教学质量奖到优秀教育教学论文奖,学院在全方位激励教师积极参与教育教学工...
桂林医学院是一所位于中国广西壮族自治区桂林市的本科医学院校，创建于1958年。学校占地面积1400余亩，校园环境优美，教学设施先进完备，是中国医学教育的重要组成部分之一。桂林医学院教学质量一直得到了广泛认可。学校注重实践教学，拥有一批现代化、高标准的临床医学实训中心和基础医学实验中心，为学生提供了...
据该院教学管理部相关负责人介绍，该院本专科教学工作日益规范，承担本专科教学任务面对教学班级由2017年9个增加到2021年48个，授课课程从8门增加到50余门。临床医学专业教学涉及课程14门和9个系统教学课程，4810学时。学生获奖。桂林医学院第二附属医院供图 同时，该院教学质量明显提升，师资队伍不断壮大。目前获高校...
有博士生导师20名,硕士生导师213名,享受国务院特殊津贴专家7人、全国优秀教师及全国优秀教育工作者5人、“八桂名师”1人、“八桂学者”5人、广西高校教学名师4人、广西“特聘专家”1人、广西高校“百人计划”专家4人、广西优秀专家2人、广西有突出贡献科技人员1人、广西医学高层次骨干人才培养“139”计划领军人才1...
—1—桂林医学院2013年本科教学质量报告(2012-2013学年)桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校,其前身为创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校,1958年升格更名为桂林医学专科学校,1987年经国家教委批准升格更名为桂林医学院,2006年获得硕士学位授予权,2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀,2012年通过...
作为桂林医学院主要的临床教学基地和直属附属医院,医院自身优势、教学质量、科研实力不断强化,不仅出色完成各项教学任务,还取得了全区教学比赛一等奖、全国教学比赛三等奖、国家自然科学基金项目数位列全市医疗卫生系统第二名等业绩。 此次挂牌标志着桂林医学院和桂林医学院第二附属医院共同培养、教育高素质医疗人才的模式...
自2003年起连续20年发布校友会中国大学排名、中国高职院校排名、中国高贡献学者、中国大学学科排名、中国大学一流专业排名、中国大学教学质量排名等排名,人民日报、CCTV、中国教育电视台、中国青年报等权威媒体广泛转载、报道和正面引用。